2019年內(nèi)蒙古特崗教師招聘1200人公告
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2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案
為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實全國教育大會精神，切實落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委自治區(qū)人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》(內(nèi)黨發(fā)(2018) 18號)和《內(nèi)蒙古自治區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020實施辦法)》(內(nèi)政辦發(fā)(2015) 144號)精神，加強農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，制定本方案。
一、總體目標
通過公開招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育工作，建立農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教師補充長效機制，吸收更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村牧區(qū)任教，逐步優(yōu)化農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村牧區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)，切實加強農(nóng)村牧區(qū)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、實施范圍及招聘名額
(一)實施范圍
“特崗計劃”實施的范圍為集中連片特殊困難地區(qū)、中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省級扶貧開發(fā)工作重點縣、西部地區(qū)原“兩基”攻堅縣、納入西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣以下的農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校。
(二)招聘名額
按照國家下達我區(qū)計劃數(shù)，2019年我區(qū)擬招聘農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師1200名，具體分配名額見附件1。
三、實施的原則和要求
(一)實施“特崗計劃”要與中小學(xué)教師編制管理相結(jié)合。“特崗計劃”必須是在各旗縣核定的中小學(xué)教職工編制總額內(nèi)實施。設(shè)崗旗縣必須是教師總體缺編，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，且能確保3年內(nèi)通過現(xiàn)有教師空編或自然減員騰出的教師空編，為服務(wù)期滿經(jīng)考核合格且自愿留任的特設(shè)崗位教師(以下簡稱“特崗教師”)全部解決編制。
(二)實施“特崗計劃”要與中小學(xué)教師隊伍總體建設(shè)規(guī)劃相結(jié)合。各盟市、旗縣要根據(jù)本地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師隊伍建設(shè)目標、人員編制情況、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和學(xué)校教育教學(xué)實際需求，統(tǒng)籌考慮地域、學(xué)科、學(xué)段及教師學(xué)歷、年齡、素質(zhì)等因素，總體規(guī)劃，科學(xué)配置，要按照緊缺學(xué)科優(yōu)先的原則設(shè)置崗位。崗位的設(shè)置要以旗縣為單位相對集中，避免過于分散，1所學(xué)校原則安排“特崗教師”不少于2人。
(三)切實加強鄉(xiāng)村學(xué)校教師補充，優(yōu)先滿足集中連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點縣及省級扶貧開發(fā)工作重點縣村小、教學(xué)點的教師補充，縣城學(xué)校不再補充新的特崗教師;進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，加強滿足體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充;向本地生源傾斜。
(四)“特崗計劃”實施期內(nèi)，凡符合國家規(guī)定的“特崗計劃”實施范圍的旗縣，今后義務(wù)教育階段學(xué)校補充新教師，特別是鄉(xiāng)村學(xué)校補充新教師，要嚴格按照自治區(qū)鄉(xiāng)村教師計劃實施辦法等政策規(guī)定，通過“特崗計劃”或盟市以上教育行政部門統(tǒng)一組織的義務(wù)教育學(xué)校教師或鄉(xiāng)村學(xué)校教師公開招聘的方式補充，逐步建立和完善“國標、省考、縣聘、校用”的新教師補充機制。
四、招聘對象及條件
(一)招聘對象
1.區(qū)內(nèi)外全日制普通高等院校畢業(yè)的內(nèi)蒙古生源。
2.參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶計劃”、“大學(xué)生村官”服務(wù)期滿并考核合格和參加并完成“國培計劃”置換脫產(chǎn)頂崗實習(xí)的或參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄用。在崗的“特崗教師”或國家在職在編的公職人員不得報考。
(二)招聘條件
1.年齡要求：年齡不超過28周歲(自1991年5月1日以后出生，含5月1日)。
2.學(xué)歷要求。全日制普通高等院校的應(yīng)屆、往屆本科及以上畢業(yè)生(在讀全日制研究生不得報考);近三年畢業(yè)(2017年及以后畢業(yè))的全日制普通高等院校師范教育類專業(yè)?？飘厴I(yè)生，可報考小學(xué)“特崗教師”崗位。
3.專業(yè)要求。所學(xué)專業(yè)應(yīng)與報考崗位學(xué)科一致。
4.教師資格證書要求。報考者必須取得相應(yīng)的教師資格證書。教師資格證書的專業(yè)須與所學(xué)專業(yè)一致或相近。
5.身體條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，身體健康，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
6.教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，初步掌握和運用教育教學(xué)基本理論和技能，勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。
7.思想品德條件。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀守法，具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，熱愛農(nóng)村牧區(qū)教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》。
五、招聘辦法和程序
(一)招聘辦法
1.“特崗教師”招聘工作由自治區(qū)教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳、編辦等相關(guān)部門共同負責(zé)，教育廳具體組織實施。
2.“特崗教師”實行公開招聘，競爭上崗，合同管理。招聘工作堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和定旗縣、定學(xué)校、定崗位的原則，采取筆試和面試相結(jié)合的辦法。
(二)招聘程序
“特崗教師”招聘按照以下程序進行：
1.公布崗位。自治區(qū)教育廳會同自治區(qū)編辦確定招聘名額，通過內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)(http: //www. nm.zsks.cn)、內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)(http：//www.nmbys. com)向社會公布招聘崗位。
2.各招聘“特崗教師”旗縣(市)所在盟市教育行政部門負責(zé)考生的資格初審。網(wǎng)報期間，自治區(qū)教育招生考試中心通過網(wǎng)絡(luò)將報名人員信息分發(fā)到相應(yīng)招聘旗縣所在盟市的考試中心。盟市教育行政部門負責(zé)“特崗教師”招聘工作的科室負責(zé)人必須到本地區(qū)教育招生考試中心對考生進行網(wǎng)上資格初審確認。從5月20日開始，考生可以從內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)打印準考證。(具體方法和注意事項詳見附件2)。
網(wǎng)上報名與現(xiàn)場照相確認
2019年4月24日一4月27日17: 00，符合報考條件的考生通過內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名；4月24日9：00一4月一4月28日16: 00通過資格初審的考生持二代居民身份證到所選報名點現(xiàn)場完成指靜脈采集和照相確認。
3.筆試。報名人員需參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的專項筆試。筆試工作由自治區(qū)教育招生考試中心負責(zé)組織。筆試以閉卷方式進行，不指定復(fù)習(xí)教材，考試內(nèi)容為教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)?？忌捎妹晌拇鹁?，但同一張試卷必須使用同一種文字答卷。
筆試時間：2019年5月25日9：00-11: 30(詳見準考證)。
全區(qū)分設(shè)8個考區(qū)：呼和浩特市、包頭市、呼倫貝爾市、興安盟、通遼市、赤峰市、錫株郭勒盟、巴彥淖爾市。考生可以就近選擇考區(qū)參加考試。筆試在標準化考場組織進行。考生須持本人二代居民身份證和《準考證》參加考試，考生入場進行指靜脈驗證。筆試期間自治區(qū)將派出巡視組，檢查相關(guān)盟市的考試組織工作。
筆試成績在2019年6月3日后公布，考生在內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)上查詢。自治區(qū)將考試成績以盟市為單位轉(zhuǎn)盟市教育行政部門。
自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心對筆試合格擬參加面試人員進行再次資格審核，不符合條件的，取消面試資格。面試人數(shù)按筆試合格人員1：3的比例進入面試;音體美面試人數(shù)達不到1：3的，原則可按照筆試合格人員1：2的比例進入面試。設(shè)置的崗位中，如某一崗位報考人數(shù)達不到3人，則取消該崗位的考試。
4.面試(試講)。工作由盟市教育行政部門負責(zé)組織，各設(shè)崗旗縣教育行政部門參與面試工作。盟市紀檢部門、人社部門要參與監(jiān)督面試全過程。面試重點考查應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)(含理想信念、思想品德、心理素質(zhì)及專業(yè)知識等)和教育教學(xué)能力。同時，要組織面試人員進行體檢。
面試(試講)時間：2019年6月15日--7月5日，具體時間、地點由相關(guān)盟市教育行政部門負責(zé)通知考生本人。面試人員須持本人二代居民身份證、畢業(yè)證書(應(yīng)屆畢業(yè)生若因?qū)W校原因暫未領(lǐng)到畢業(yè)證書，可攜帶學(xué)校開具的具有報考條件相關(guān)內(nèi)容的學(xué)歷證明，并在網(wǎng)上報名時上傳學(xué)歷證明圖片，但必須在7月20曰前提交畢業(yè)證原件)、教師資格證書(確因特殊情況未取得教師資格證書的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，在其他條件都符合報考資格的基礎(chǔ)上，可以先在網(wǎng)上報名時上傳就讀師范教育類專業(yè)相關(guān)證明材料圖片，并參加考試，但必須在7月10日前提交教師資格證書原件，如到時仍不能提供原件者，則取消聘用資格)、《準考證》等原件到指定地點參加面試。如上述證件與面試名單信息或網(wǎng)報信息不符或證件有虛假的，取消面試資格。
5.成績確認：本次招聘考試的最終成績由考生的筆試和面試成績按照4:6的比率計算生成。
6.資格審查。“特崗教師”在招聘和服務(wù)期內(nèi)實行全程資格審查，在考生報名、考試、公示期間及3年服務(wù)期內(nèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不符合當(dāng)年報考條件或隱瞞有關(guān)問題、提供虛假注冊信息和相關(guān)證件等材料，可隨時取消其考試資格或解除其聘用合同，所造成的損失和責(zé)任由其本人承擔(dān)。資格初審工作由盟市教育行政部門組織進行，資格復(fù)審工作由盟市和各設(shè)崗旗縣教育行政部門共同組織進行。
7.公布名單。各設(shè)崗旗縣根據(jù)計劃數(shù)和最終考試成績、體檢結(jié)果，按照招聘計劃崗位1:1的比例確定本地區(qū)擬聘“特崗教師”人選，加蓋旗縣人民政府公章后報盟市教育行政部門。各盟市將所轄旗縣擬招聘情況匯總后填寫《內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師擬聘人員統(tǒng)計表》(樣表請在“特崗教師”招聘系統(tǒng)下載)，加蓋盟市教育、人力資源和社會保障、財政、編制等部門公章后，于2019年7月15日報送至自治區(qū)教育廳。教育廳會同財政廳、人力資源和社會保障廳、編辦共同審核，審核確定后的擬聘“特崗教師”名單將通過內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)和蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)等向社會公示，公示時間7月25日一7月29日。
8.崗前培訓(xùn)。2019年崗前培訓(xùn)由自治區(qū)統(tǒng)一組織實施，采取集中培訓(xùn)的方式進行，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是思想政治教育、中小學(xué)教師專業(yè)化標準、教育法律法規(guī)、政策、教師職業(yè)道德、新課程理念、安全及突發(fā)事件預(yù)防知識、心理健康教育、教材教法、教育教學(xué)技能以及履行職責(zé)的基本要求等。集中培訓(xùn)時間另文通知。
9.簽訂合同。擬聘“特崗教師”公示期滿無異議的，設(shè)崗旗教育行政部門應(yīng)與其簽訂《內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師聘用合同>(以下簡稱《“特崗教師”聘用合同》)?！疤貚徑處煛比繉嵭衅溉沃疲?wù)期3年。有關(guān)聘任情況專題向上級教育、財政、人力資源和社會保障、編制部門匯報。設(shè)崗旗縣教育行政部門必須于9月1日前將招聘的“特崗教師”派遣到設(shè)崗學(xué)校，設(shè)崗學(xué)校負責(zé)安排教學(xué)工作并進行日常管理。
六、資金安排
“特崗計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔(dān)，以中央財政為主。中央財政設(shè)立專項資金，用于“特崗教師”3年服務(wù)期內(nèi)的工資性支出，并按人均每年3. 46萬元的標準，與地方財政據(jù)實結(jié)算。其他津貼補貼根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央財政補助水平綜合確定。自治區(qū)本級財政負責(zé)組織招聘“特崗教師”的筆試、培訓(xùn)費用;盟市財政負責(zé)“特崗教師’’的面試費用;旗縣財政負責(zé)解決“特崗教師”工資高出中央財政撥款部分和地方性津貼補貼、必要的交通費，負責(zé)繳納“特崗教師”三年服務(wù)期內(nèi)按相關(guān)規(guī)定應(yīng)享受的當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ洗鱿嚓P(guān)費用。
自治區(qū)財政部門負責(zé)協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌經(jīng)費落實，并監(jiān)督檢查經(jīng)費使用情況。各盟市和旗縣財政、教育部門要密切配合，保證“特崗教師”的各項費用及時足額發(fā)放。各地各部門在組織考試過程中，要本著節(jié)約的原則，減少不必要的開支。
七、保障政策
(一)“特崗教師”在3年聘期內(nèi)的工資按照國家的有關(guān)工資制度和標準執(zhí)行。集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村招聘的“特崗教師”，可享受“集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助”?！疤貚徑處煛敝型倦x崗后剩余的國家補助資金，要滾動進入下期專項經(jīng)費，仍用于“特崗教師”工資和津貼補貼發(fā)放。
(二)“特崗教師”享受《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳(關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見)的通知》(中辦發(fā)(2005)18號)和中共中央組織部、人事部、教育部、財政、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、共青團中央等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(國人部發(fā)(2006) 16號)、《內(nèi)蒙古黨委辦公廳、政府辦公廳關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意兄》(內(nèi)黨辦發(fā)(2006)5號)、《自治區(qū)貫徹落實中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知>及《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于進一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》(內(nèi)政發(fā)(2013)4號)中規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。
(三)實施“特崗計劃”旗縣要研究制定配套政策措施，鼓勵“特崗教師”3年服務(wù)期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村牧區(qū)教育事業(yè);對自愿留任的，經(jīng)教育行政部門考核(考察)合格，聘用結(jié)果報同級人力資源社會保障部門備案，設(shè)崗旗縣編制部門和教育行政部門分別負責(zé)為其落實編制和工作崗位，財政部門負責(zé)將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍。經(jīng)考核不合格的，予以解聘。“特崗教師”考核登記表、入編審批表等相關(guān)材料均存入本人人事檔案。
(四)“特崗教師”3年服務(wù)期結(jié)束后，具備“選調(diào)生”條件和資格的，經(jīng)組織推薦，可參加“選調(diào)生”統(tǒng)一招考，在同等條件下優(yōu)先錄用;3年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試的，初試成績總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取;?？祁惍厴I(yè)生可免試就讀區(qū)內(nèi)成人本科;被黨政機關(guān)或企事業(yè)單位正式招聘錄用的，不實行見習(xí)期，直接轉(zhuǎn)正定級，且“特崗教師”3年服務(wù)時間可連續(xù)計算為工齡(教齡)和社會保險繳費年限。盟市、旗縣必須在“特崗教師”服務(wù)期滿當(dāng)年及時統(tǒng)一為其辦理“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃服務(wù)證書”。
(五)城市或旗縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校自然減員有空缺崗位后，要優(yōu)先聘用服務(wù)期滿、經(jīng)考核合格的“特崗教師”，逐步形成城鄉(xiāng)教師流動機制。對服務(wù)期滿后重新?lián)駱I(yè)的，盟市和設(shè)崗旗縣要為其提供方便條件和必要的幫助。
(六)應(yīng)聘者報考本人戶籍(縣、市、區(qū))所在地的“特崗教師”，筆試成績加10分。蒙古族、達斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族考生，筆試成績加5分。兩項可以累計。
(七)“特崗教師”3年聘期內(nèi)，根據(jù)個人的條件和業(yè)績成果，可以申報參加相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格評審或認定。
八、“特崗教師’’的管理
(一)“特崗教師”在3年聘任期間，其人事檔案由旗縣人事部門統(tǒng)一管理，實行免費人事代理。黨團組織關(guān)系轉(zhuǎn)至所聘學(xué)校。預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的，由當(dāng)?shù)攸h組織按規(guī)定程序辦理。設(shè)崗旗縣教育行政部門和學(xué)校要為“特崗教師”建立業(yè)務(wù)檔案。
(二)設(shè)崗旗縣教育行政部門要按國家和自治區(qū)的要求，及時核對、匯總和錄入“特崗教師”的信息，并指定專人管理信息庫，“特崗教師”基本信息不得隨意更改。離崗“特崗教師”的信息要及時在管理信息庫中變更。盟市教育行政部門要對設(shè)崗旗縣“特崗教師”的信息管理工作進行指導(dǎo)和監(jiān)控，及時掌握所轄旗縣“特崗計劃”的實施情況和“特崗教師”的具體情況。
(三)設(shè)崗旗縣教育、財政、人社部門要按《“特崗教師”聘用合同》，盡快為“特崗教師”辦理工資發(fā)放、規(guī)定的社會保險等有關(guān)手續(xù)，落實周轉(zhuǎn)住房等相關(guān)生活保障措施，歿時幫助他們解決實際困難。特別要注意“特崗教師”3年服務(wù)期間的安全。
(四)“特崗教師”在依法享有教師權(quán)利的同時，必須履行教師義務(wù)。按照崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)任務(wù)。要恪守教師職業(yè)道德，增強工作責(zé)任意識，自覺遵守各級教育行政部門關(guān)于中小學(xué)教師管理、師德建設(shè)、“特崗教師”管理的相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度。
(五)“特崗教師”在3年服務(wù)期內(nèi)，由學(xué)校對其進行日常管理、考核，旗縣教育行政部門對其進行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰;對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正;對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)按《“特崗教師”聘任合同》的規(guī)定及時將其調(diào)整出教師隊伍并取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。
九、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)各有關(guān)部門要在自治區(qū)人民政府的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。要明確職責(zé)，密切配合，相互支持，認真履行職責(zé)，共同做好“特崗計劃”工作。自治區(qū)教育行政部門負責(zé)組織實施教師公開招聘、協(xié)調(diào)等各項工作，加強對實施“特崗計劃”地區(qū)工作的指導(dǎo)和檢查;自治區(qū)財政部門負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“特崗計劃”的經(jīng)費保障，落實資金，規(guī)范管理;自治區(qū)人力資源和社會保障部門要做好配合工作;自治區(qū)機構(gòu)編制部門負責(zé)監(jiān)督和檢查設(shè)崗旗縣落實中小學(xué)編制及“特崗教師”入編工作。
(二)自治區(qū)負責(zé)統(tǒng)籌安排計劃任務(wù)，督查、指導(dǎo)盟市、旗縣的相關(guān)工作。盟市負貴制定本地“特崗計劃”面試等工作實施細則，督促、指導(dǎo)旗縣做好有關(guān)工作。旗縣要協(xié)助盟市做好面試工作，制定“特崗教師”管理辦法、考核辦法及服務(wù)期滿安置工作等相關(guān)政策。盟市、旗縣有關(guān)部門要按照本方案的有關(guān)規(guī)定，各負其責(zé)，相互配合，及時溝通，加強聯(lián)系，共同做好相關(guān)工作。
(三)盟市各相關(guān)部門要定期聽取設(shè)崗旗縣工作情況的專題匯報，研究解決工作中存在的問題。設(shè)崗旗縣教育行政部門要加強工作指導(dǎo)，定期召開“特崗教師”座談會，了解他們的工作情況和思想動態(tài)，幫助他們解決工作和生活中的實際問題。
(四)設(shè)崗學(xué)校要采取有效措施，切實加強對“特崗教師”的人身安全防范工作。要建立重大事項報告制度，一旦出現(xiàn)重大問題，學(xué)校必須在第一時間向旗縣教育、公安等相關(guān)部門報告，同時，向旗縣人民政府和盟市教育行政部門報告。盟市教育行政部門要及時向自治區(qū)教育廳報告。
(五)各地要采取多種方式，廣泛宣傳“特崗計劃”的方針、政策和工作成效，大力宣傳“特崗教師”的先進事跡，吸引更多的優(yōu)秀高校畢業(yè)生應(yīng)聘特設(shè)教師崗位。要大力宣傳各地推進“特崗計劃”的好經(jīng)驗、好做法，不斷創(chuàng)新教師補充機制。
附件1.內(nèi)蒙古自治區(qū)2019年農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘計劃
