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2018年吉林公務(wù)員面試指導(dǎo):面試考情和特點(diǎn)分析

http://m.caichenglipin.com       2018-05-08 10:10      來(lái)源:吉林公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2018年吉林公務(wù)員考試筆試成績(jī)已于昨日可查,入圍面試的考生要著手進(jìn)行面試備考工作,本文吉林公務(wù)員考試網(wǎng)(www.jilingwy.org)在此為考生總結(jié)吉林公務(wù)員面試的考情及特點(diǎn),為考生們提供備考幫助。


  一、面試政策介紹


  (一)面試形式


  面試主要測(cè)試履行職位所要求的基本素質(zhì)和能力。面試方式針對(duì)職位特點(diǎn)和要求確定。從2017年吉林公務(wù)員面試情況來(lái)看,報(bào)考職位筆試為甲級(jí)的考生采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試法進(jìn)行面試;報(bào)考職位筆試為乙級(jí)、丙級(jí)的考生采用結(jié)構(gòu)化面試法進(jìn)行面試。報(bào)考選調(diào)生職位的考生面試方法采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法進(jìn)行面試。面試滿分為100分,合格線為60分。面試成績(jī)未達(dá)到合格線以上的考生,不得確定為體檢、考核人選。


  (二)面試人選確定


  各招錄部門在筆試合格線以上人員中,按照錄用計(jì)劃1∶3的比例從高分到低分依次確定招錄職位參加普通專業(yè)考試或面試人選。如考生筆試成績(jī)總分相同,以《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》或《農(nóng)村工作常識(shí)》(《街道工作常識(shí)》)成績(jī)高者優(yōu)先;如各科成績(jī)均相同,一并進(jìn)入普通專業(yè)考試或面試。參加公安專業(yè)科目考試的考生筆試總成績(jī)相同,依次以《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》《申論》成績(jī)高者優(yōu)先,如各科成績(jī)均相同,一并進(jìn)入面試??忌P試成績(jī)及其排序名次帶入普通專業(yè)考試或面試。


  (三)面試時(shí)間


  吉林省公務(wù)員面試的時(shí)間一般是每年的6月份。(面試具體時(shí)間請(qǐng)以最新公告為準(zhǔn))


  (四)題量和答題時(shí)間


  1.結(jié)構(gòu)化面試


  2017年吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試總體情況沒(méi)有較大變化,一天一套題,每套題含4道題目。一般情況下,吉林省結(jié)構(gòu)化面試是以傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化面試的形式,有時(shí)候也會(huì)以“一拖四”的材料題的形式出現(xiàn),2017年6月11日吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試是以材料題的形式出現(xiàn)??荚嚂r(shí)間為20分鐘,個(gè)別題目后有追問(wèn)。通常情況下,沒(méi)有題本考官讀題,考生思考一道回答一道,場(chǎng)內(nèi)提供草稿紙、筆、桌椅、鐘表等。


  2.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試


  一般情況下,考生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽,小組人數(shù)為6-9人,座位一排擺放,考生按號(hào)就坐。場(chǎng)內(nèi)提供草稿紙、筆、桌椅、鐘表等,不允許在材料上做標(biāo)記,不允許帶材料入場(chǎng)內(nèi)。提綱準(zhǔn)備階段10分鐘,個(gè)人陳述階段每人2分鐘,個(gè)人陳述完自動(dòng)進(jìn)入討論階段。面試時(shí)間總共75分鐘,無(wú)總結(jié)陳詞,討論時(shí)間到或者小組達(dá)成一致意見(jiàn)時(shí),面試結(jié)束。如自由討論環(huán)節(jié)超時(shí),考官會(huì)口頭打斷,超時(shí)將會(huì)做扣分處理。


  (五)考試成績(jī)計(jì)算


  面試結(jié)束后,按公共科目筆試成績(jī)、普通專業(yè)職位專業(yè)考試成績(jī)、面試成績(jī)?nèi)糠钟?jì)算考生總成績(jī),考生總成績(jī)=公共科目筆試成績(jī)÷2×40%+普通專業(yè)職位專業(yè)考試成績(jī)×20%+面試成績(jī)×40%;如果不需要組織普通專業(yè)職位專業(yè)考試的,考生總成績(jī)=公共科目筆試成績(jī)÷2×60%+面試成績(jī)×40%。參加公安專業(yè)科目考試的職位,按筆試成績(jī)、面試成績(jī)兩部分計(jì)算考生總成績(jī),考生總成績(jī)=(《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》×40%+《申論》×30%+《公安專業(yè)科目》×30%)×60%+面試成績(jī)×40%。計(jì)算考生總成績(jī)時(shí),要按照所占比例先折合后再進(jìn)行匯總,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位,小數(shù)點(diǎn)后第三位四舍五入。


  二、試題總體規(guī)律分析


  (一)結(jié)構(gòu)化面試


  以2017年吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試真題為例,主要的測(cè)評(píng)要素為綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力,對(duì)人際交往意識(shí)與技巧和求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的考查也有所涉及。


  (二)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試


  在2017年吉林省公務(wù)員面試中,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試主要考查形式為開(kāi)放式問(wèn)題,一段材料后設(shè)有三個(gè)問(wèn)題,注重考查考生對(duì)材料所反映問(wèn)題的看法及對(duì)策。


  三、重點(diǎn)測(cè)評(píng)要素考查特點(diǎn)分析


  (一)結(jié)構(gòu)化面試


  1.綜合分析能力


  (1)綜合分析能力的考查是歷年重中之重


  對(duì)綜合分析能力的考查是吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的重中之重,近幾年來(lái),幾乎每套試題都至少有一道主要考查綜合分析能力,在2017年、2016年、2015年的結(jié)構(gòu)化面試中,連續(xù)三年每套題本中有兩道題主要考查考生的綜合分析能力,占了總題量的二分之一,其重要性不言而喻。


  (2)題型種類多樣


  以2017年吉林省公務(wù)員面試為例,對(duì)綜合分析能力的考查以時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題為主。需要考生注意的是,在2017年吉林省公務(wù)員面試真題中出現(xiàn)了漫畫題,題目重點(diǎn)考查了社會(huì)就業(yè)問(wèn)題。而在2016年吉林省公務(wù)員面試真題中,就曾出現(xiàn)關(guān)于就業(yè)現(xiàn)狀的討論。


  【例題】


  現(xiàn)在很多行業(yè)在招聘時(shí)“只招90后”,提供的崗位多為服務(wù)員、收銀員和銷售專員等。但作為市場(chǎng)就業(yè)大軍的“90后”,面對(duì)這些崗位,卻似乎并不領(lǐng)情,前來(lái)應(yīng)聘的寥寥無(wú)幾。對(duì)此你怎么看?


  通過(guò)對(duì)近幾年吉林省公務(wù)員面試真題的分析,我們發(fā)現(xiàn),吉林省公務(wù)員面試對(duì)綜合分析能力考查的題型種類多樣,但主要以社會(huì)現(xiàn)象類問(wèn)題為主。其中涵蓋了“就業(yè)難”等社會(huì)大問(wèn)題,在就業(yè)層面進(jìn)行考查。還涉及“光盤行動(dòng)”“文明過(guò)馬路”“工作紀(jì)律”等社會(huì)中較小的具體個(gè)例,2017年6月11日吉林省公務(wù)員面試真題是以“一拖四”的材料題的形式出現(xiàn),材料和題目均圍繞“文明交通”展開(kāi)。通過(guò)觀察題目的描述,我們發(fā)現(xiàn)題目中經(jīng)常出現(xiàn)“重要的事情說(shuō)三遍”“世界那么大,我想去看看”之類的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。所以,這就要求考生在平時(shí)要多多注意社會(huì)中的時(shí)政熱點(diǎn)和生活中較小的具體個(gè)例,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)中新名詞、新現(xiàn)象的出現(xiàn)也需引起考生的重視,在答題時(shí)才能有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。與社會(huì)現(xiàn)象類問(wèn)題相比,公共政策類問(wèn)題的考查較少,在2017年吉林省公務(wù)員面試中,涉及“教育部規(guī)定的教育資源”和“公務(wù)員基層最低服務(wù)年限”的問(wèn)題,需要考生注意的是,出現(xiàn)了考官追問(wèn)的情況。


  2.計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力


  (1)考查貼合實(shí)際,注重對(duì)協(xié)調(diào)能力的考查


  吉林省公務(wù)員面試中對(duì)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的考查多以組織活動(dòng)類問(wèn)題呈現(xiàn),但是,吉林省對(duì)于組織活動(dòng)類問(wèn)題的考查又有自己的特點(diǎn),主要考查考生如何解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。常見(jiàn)的命題形式是,題目中明確設(shè)定了活動(dòng)組織過(guò)程中面臨的具體障礙,考生在答題時(shí),不僅要對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行全面策劃,還要對(duì)題目中的難點(diǎn)進(jìn)行解決,突出解決難點(diǎn)的過(guò)程和可能突發(fā)的情況。


  (2)命題的切入點(diǎn)靈活多樣,對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的考查成為新趨勢(shì)


  在2017年吉林省公務(wù)員面試中,出現(xiàn)了“你認(rèn)為此次活動(dòng)的關(guān)鍵是什么? ”“你認(rèn)為排查工作重點(diǎn)是什么? ”的提問(wèn)形式,這從側(cè)面考查考生的對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的把控能力。

 

  3.應(yīng)變能力


  相比2016年吉林省公務(wù)員面試,2017年對(duì)于應(yīng)變能力的考查有所減少,通過(guò)分析近三年吉林省公務(wù)員面試的題目,我們發(fā)現(xiàn)吉林省公務(wù)員面試對(duì)于應(yīng)變能力的考查,具有以下特點(diǎn):


  (1)以工作危機(jī)處理為主


  吉林省公務(wù)員面試應(yīng)變能力的考查多以工作危機(jī)處理為主,在題目中,往往會(huì)給定具體的身份。在2016年的考查中,還通過(guò)設(shè)置追問(wèn),讓考生從兩種不同的身份角度,思考如何去處理題目中困境。


  (2)時(shí)間沖突處理偶有考查


  2015年吉林省公務(wù)員面試中出現(xiàn)了時(shí)間沖突處理類問(wèn)題,對(duì)于這類問(wèn)題的處理,要根據(jù)事情的輕重緩急,科學(xué)協(xié)調(diào)、合理安排,統(tǒng)籌好時(shí)間和各項(xiàng)事務(wù)。


  4.言語(yǔ)理解與表達(dá)能力


  在2017年吉林省公務(wù)員面試中,有兩道題目對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力進(jìn)行了考查,且均是以演講的形式出現(xiàn)。值得考生注意的是,吉林省的演講類題目與傳統(tǒng)演講題目不同,并不主題演講的形式,而是給定了活動(dòng)的背景,基于動(dòng)員的目的或者解決實(shí)際問(wèn)題情景做一個(gè)演講。這樣的命題形式,實(shí)則是對(duì)考生的言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、人際交往意識(shí)與技巧以及應(yīng)變能力的綜合考查。


  5.人際交往意識(shí)與技巧


  近幾年吉林省公務(wù)員面試中,單純考查人際交往意識(shí)與技巧的題目出現(xiàn)較少,2017年只有一道題目涉及此測(cè)評(píng)要素,但是這并不代表吉林省公務(wù)員對(duì)人際交往意識(shí)與技巧的考查不重視,相反,吉林省公務(wù)員面試對(duì)人際交往意識(shí)與技巧的考查命題情況更復(fù)雜,難度更大,往往是和應(yīng)變能力等測(cè)評(píng)要素綜合起來(lái)考查。


  6.求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性


  吉林省公務(wù)員面試對(duì)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的直接考查較少,在近三年的吉林省公務(wù)員面試中只有2017年出現(xiàn)了此類題目,并且以自我認(rèn)知類題目出現(xiàn),同時(shí)還出現(xiàn)了追問(wèn)的情況。但是,綜合往年情況來(lái)看,在吉林省公務(wù)員面試中,求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、綜合分析能力綜合考查的情況較多。


  (二)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試


  1.半結(jié)構(gòu)化特點(diǎn)顯著


  在吉林省公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中,問(wèn)題的設(shè)置與結(jié)構(gòu)化面試類似,因此,我們把這種特點(diǎn)成為“半結(jié)構(gòu)化”,這點(diǎn)是吉林省公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試區(qū)別于國(guó)家和其他地方無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的最大特點(diǎn)。


  2.以開(kāi)放式問(wèn)題為主


  綜觀近年來(lái)吉林省公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試多以開(kāi)放式問(wèn)題為主。通常情況下,題目設(shè)定也有規(guī)律可循。第一題經(jīng)常問(wèn)看法,第二題制訂方案,第三題設(shè)定比較靈活,有時(shí)候問(wèn)意見(jiàn)和建議或者是解決措施等。因此,考生在備考時(shí),要以開(kāi)放式問(wèn)題作為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。


  3.偏重社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題


  吉林省無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的材料選取多為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,如2017年的“黑臭水現(xiàn)象”“共享圖書”,如2016年的“養(yǎng)生亂象”“愛(ài)心慈善超市”等。因此,考生要對(duì)當(dāng)前社會(huì)的社會(huì)熱點(diǎn)有所了解。



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