公務(wù)員考試每日一練：定義判斷（1）
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定義判斷
1、（單選題）
社區(qū)教育是指各種主體在一定區(qū)域范圍內(nèi)，有組織地開展的非學歷、非認證《職業(yè)資格認證等》、非營利的教育活動和過程。
根據(jù)上述定義，以下不屬于社區(qū)教育的是：
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A在某小區(qū)居住的幾位朋友喜歡瑜伽，每天在該小區(qū)空地上組織小區(qū)其他居民一起學習瑜伽強身健體
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B某醫(yī)院大夫多次到某學校開設(shè)義務(wù)急救培訓(xùn)課程，有很多教師學會了急救常識和技術(shù)
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C音樂學院退休的李教授在家里辦起鋼琴小學堂，收費低廉，同小區(qū)的家長紛紛給孩子報名
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D社區(qū)居委會在暑假時，為某小區(qū)的小學生舉辦了每周一次的“認識身邊的植物”公益知識講座
2、（單選題）
感情動機是指由于人的喜、怒、哀、樂等情緒和道德、情操、觀念等情感所引起的購買動機。
根據(jù)上述定義，以下是出于感情動機的購買行為的是：
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A小趙準備買一輛代步車，本著“支持國貨”“綠色環(huán)?！钡睦砟?，最終選擇了一輛國產(chǎn)新能源汽車
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B小李帶兒子逛商場時，兒子對一套奧特曼玩具愛不釋手，哭鬧著讓爸爸買，小李看到價格之后，用一支冰淇淋把兒子哄出了商店
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C老張一家三代住了三十幾年的老房子，承載了太多美好的回憶，因為拆遷，老張不得不重新購買臨近的一套公寓房
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D小菲下載了一款電商比價軟件，輸入商品名就能自動呈現(xiàn)各大商城的價格，小菲買到了全網(wǎng)最低價的一款手機，心里特別開心
3、（單選題）
自助組織是指為了滿足共同需要，克服共同面對的困難和問題，尋求個人和社會改變的一群人自發(fā)形成的組織。
根據(jù)上述定義，以下屬于自助組織的是：
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A小王在戒毒成功后，為傳授經(jīng)驗自費開通戒毒電話咨詢熱線
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B一些醫(yī)學專業(yè)大學生成立志愿者協(xié)會來到醫(yī)院為絕癥患者進行心理疏導(dǎo)
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C某醫(yī)院為幫助尿毒患者籌款治療和提升生活質(zhì)量，成立尿毒癥康復(fù)會
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D某市部分殘障兒童家長建了微信群互通消息，互相幫助且互相提供情感支持
4、（單選題）
專家證人，特指具有特定實踐經(jīng)驗或?qū)ｉT知識，在法庭上針對專業(yè)性問題闡述判斷性意見的證人。專家證人對某一特定問題所發(fā)表的專業(yè)的、帶有個人見解的觀點、看法，稱為專家證言。
根據(jù)上述定義，以下涉及專家證人的是：
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A曉峰在小區(qū)門口被張某撞傷后落下殘疾。他認為是張某沒有及時送他就醫(yī)而導(dǎo)致自己殘疾。曉峰提起訴訟，請目睹事故過程的王醫(yī)生出庭描述事發(fā)經(jīng)過
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B王老先生過世后，其女兒出具父親手書遺呢，稱父親將房產(chǎn)全德留絡(luò)自己，要求繼母立刻搬出。繼母認為遺囑筆跡不是王老先生的，要求對造囑進行鑒定
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C某村居民王某的兩個兒子因為如何瞻養(yǎng)母親發(fā)生爭執(zhí)，村委會調(diào)解時，大兒子說當年分家時，請了有資質(zhì)的調(diào)解員做見證，現(xiàn)在還請調(diào)解員來證明已經(jīng)履行了義務(wù)
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D小安因為被同學欺辱，出現(xiàn)嚴重自殺傾向。小安的家長提起訴論，要求其同學做出賠償，小安的心理咨謝師出庭說明校園霸沒與小安的自殺領(lǐng)向之間的關(guān)聯(lián)
5、（單選題）
溝通障礙是人際之間、團體之間交流意見、傳遞信息時所存在的困難。有如下幾種類型：（1）語言障礙。語言是交流思想的工具，但不是思想本身，加之人們用語言表達思想的能力千差萬別，故用語言表達思想，交流信息時，難免出現(xiàn)誤差。（2）觀念障礙。人們的社會經(jīng)歷不同，信念不同，對事物的態(tài)度和觀點也必然不同，有時不能避免意見溝通中的觀念沖突。（3）氣質(zhì)障礙。人的個性不同，氣質(zhì)不同，交流信息時可能發(fā)生困難。
根據(jù)上述定義，以下判斷不正確的是：
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A小明說：“媽媽，我要煮雞蛋?！眿寢屨f：“去吧，煮個五六分鐘就行?！毙∶髡f：“不，我要吃一個煮雞蛋?！睂儆谡Z言障礙
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B媽媽說：“你掙一塊錢恨不得花十塊錢，跟你講節(jié)儉，簡直是對牛彈琴?！迸畠赫f：“掙錢就是為了花的，存錢干什么？”屬于觀念障礙
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C妻子喜歡獨自安靜地讀書，丈夫喜歡一大幫朋友外出游玩，所以在外人眼里他們倆不像一家人。屬于氣質(zhì)障礙
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D小張旅游時品嘗到了“糖醋活魚”這道菜，興奮地拍了視頻發(fā)給女友。女友回復(fù)：“這么殘忍，你怎么下得去口？”兩人為此吵了一架。屬于觀念障礙
~試卷到底了呦~
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