2019年廣東廣州市殘疾人聯(lián)合會(huì)直屬事業(yè)單位招聘考試《綜合能力測(cè)試》真題
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2019年廣東廣州市殘疾人聯(lián)合會(huì)直屬事業(yè)單位招聘考試《綜合能力測(cè)試》真題
一、單項(xiàng)選擇題。每小題后的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)最符合題意的答案。
1、2019年1月2日,《告臺(tái)灣同胞書(shū)》發(fā)表( )周年紀(jì)念會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席紀(jì)念會(huì)并發(fā)表重要講話。
A、30周年
B、40周年
C、50周年
D、60周年
2、世界的存在就是機(jī)械運(yùn)動(dòng)?!叭魏未嬖谖铮ㄈ?、動(dòng)物和其他,其規(guī)律就是機(jī)械規(guī)律?!边@句話的觀點(diǎn)屬于( )。
A、歷史唯物主義
B、辯證唯物主義
C、機(jī)械唯物主義
D、樸素唯物主義
3、德國(guó)哲學(xué)家尼采的名言“但凡不能殺死你的,最終都會(huì)使你更強(qiáng)大”中蘊(yùn)含的哲理是( )。
A、矛盾雙方是絕對(duì)對(duì)立的關(guān)系
B、矛盾雙方可以利用對(duì)方的發(fā)展使自身獲得發(fā)展
C、量變引發(fā)質(zhì)變
D、矛盾具有普遍性與特殊性
4、黨的十九大報(bào)告指出,要加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)造就一支( )的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。
A、懂農(nóng)業(yè)、懂農(nóng)村、懂農(nóng)民
B、知農(nóng)業(yè)、知農(nóng)村、知農(nóng)民
C、知農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、知農(nóng)民
D、懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民
5、在2019年1月的中央政法工作會(huì)議上,習(xí)近平總書(shū)記指出,要完善基層群眾自治機(jī)制,調(diào)動(dòng)城鄉(xiāng)群眾、企事業(yè)單位、社會(huì)組織自主自治的積極性,打造人人有責(zé)、人人盡責(zé)的社會(huì)治理共同體。要健全社會(huì)心理服務(wù)體系和疏導(dǎo)機(jī)制、危機(jī)干預(yù)機(jī)制,塑造( )的社會(huì)心態(tài)。
A、遵紀(jì)守法、安定有序、按部就班
B、自尊自信、理性平和、親善友愛(ài)
C、和諧競(jìng)爭(zhēng)、互相幫助、充滿活力
D、謙虛隱忍、不爭(zhēng)名利、誠(chéng)信友愛(ài)
6、有人說(shuō),履行義務(wù)是享有權(quán)利的前提,也有人說(shuō),不履行義務(wù)也可以享有權(quán)利,下面關(guān)于權(quán)力與義務(wù)的關(guān)系,表述正確的是( )。
A、權(quán)利與義務(wù)是不可分割的
B、一個(gè)社會(huì)的權(quán)利總量小于義務(wù)總量
C、義務(wù)比權(quán)利更加重要
D、權(quán)利與義務(wù)沒(méi)有關(guān)系
7、大江是一個(gè)樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,在一次考試中,小劉因?yàn)榧刀蚀蠼_陷大江考試作弊,因此班上同學(xué)對(duì)大江議論紛紛,小劉的行為侵犯了大江的( )。
A、隱私權(quán)
B、教育權(quán)
C、著作權(quán)
D、名譽(yù)權(quán)
8、某民政局局長(zhǎng)甲認(rèn)為辦公室過(guò)于陳舊,準(zhǔn)備重新裝修,但限于經(jīng)費(fèi)不足,遂召集該局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)商定將其掌握的上級(jí)下發(fā)的救災(zāi)款用于裝修,致受災(zāi)群眾遭受重大損害。該民政局的行為( )。
A、構(gòu)成挪用公款罪
B、構(gòu)成挪用資金罪
C、構(gòu)成挪用特定款物罪
D、不構(gòu)成犯罪
9、美國(guó)政府在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)尚未結(jié)束時(shí)就設(shè)立了重建委員會(huì),負(fù)責(zé)戰(zhàn)后中東的重建工作;在第二次世界大戰(zhàn)期間,美國(guó)政府設(shè)立戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)委員會(huì)等戰(zhàn)時(shí)機(jī)構(gòu)使整個(gè)國(guó)家的機(jī)器都轉(zhuǎn)到戰(zhàn)爭(zhēng)軌道上來(lái)。這兩個(gè)事例表明( )。
A、國(guó)家之間的密切交往,影響各國(guó)行政系統(tǒng)的職能、政策及機(jī)構(gòu)
B、重大國(guó)際事件的發(fā)生,促使一些國(guó)家專門(mén)設(shè)立處理這些事件的臨時(shí)性機(jī)構(gòu)
C、國(guó)際組織的出現(xiàn),使各國(guó)政府產(chǎn)生了與之對(duì)應(yīng)的職能及機(jī)構(gòu)
D、國(guó)際社會(huì)中的共同問(wèn)題,使各國(guó)政府都相應(yīng)設(shè)置了解決這些問(wèn)題的職能和機(jī)構(gòu)
10、行政組織根據(jù)其工作性質(zhì)和作用為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的行政組織類型中,( )通常是指由權(quán)威的專家學(xué)者和富有經(jīng)驗(yàn)的資深政府官員組成,專門(mén)為政府出謀劃策和對(duì)政策方案提供論證的行政機(jī)關(guān)。
A、中樞機(jī)關(guān)
B、輔助機(jī)關(guān)
C、參謀機(jī)關(guān)
D、職能機(jī)關(guān)
11、使用精要摘錄法做讀書(shū)筆記的時(shí)候要注意以下三點(diǎn):一是要切實(shí)抓住重點(diǎn),所摘錄的部分必須有參考價(jià)值,是可靠的、準(zhǔn)確的。否則,參考或引用會(huì)造成謬誤,乃至以訛傳訛;( );三是要在摘文后面詳細(xì)注明出處,以便必要時(shí)進(jìn)行核對(duì)。
A、二是要少而精,經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇,擇其精華而錄之
B、二是要用縮寫(xiě)的方法將原文隨意壓縮
C、二是要用自己的話把原文記錄下來(lái),字?jǐn)?shù)不限
D、二是要用自己的方式寫(xiě)下自己的感想
12、用于告知不需直接執(zhí)行或辦理的事項(xiàng),主要起交流情況、傳遞信息的作用,一般無(wú)執(zhí)行效用,既可發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān),也可發(fā)給平行機(jī)關(guān)的是( )。
A、發(fā)布性通知
B、知照性通知
C、指示性通知
D、轉(zhuǎn)發(fā)性通知
13、早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)南北飲食文化中菜肴風(fēng)味就表現(xiàn)出差異,到清末時(shí)分化成了“八大菜系”。下列不屬于“八大菜系”的是( )。
A、魯菜
B、湘菜
C、粵菜
D、豫菜
14、北宋著名詞人柳永是第一位對(duì)宋詞進(jìn)行全面革新的詞人,也是兩宋詞壇上創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。下列不是出自柳永作品的是( )。
A、草色煙光殘照里,無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意
B、此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)
C、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
D、十年生死兩茫茫,不思量,自難忘
15、文化是一個(gè)非常廣泛和最具人文意味的概念,文化可分為很多不同的層次,其中人在長(zhǎng)期社會(huì)交往中約定形成的習(xí)慣和風(fēng)俗屬于( )層次。
A、物質(zhì)文化
B、行為文化
C、制度文化
D、心態(tài)文化
16、中國(guó)第四大淡水湖( ),既是淮河流域大型水庫(kù)、航運(yùn)樞紐,又是漁業(yè)、特產(chǎn)品、禽備產(chǎn)品的生產(chǎn)基地,素有“日出斗金”的美譽(yù)。
A、太湖
B、洞庭湖
C、鄱陽(yáng)湖
D、洪澤湖
17、邊塞詩(shī)是指描寫(xiě)邊疆士兵生活的詩(shī)作,有悲壯、雄渾、思鄉(xiāng)的普遍特點(diǎn),是唐詩(shī)中思想最深刻、想象力最豐富、藝術(shù)性最強(qiáng)的作品。下列屬于邊塞詩(shī)的代表人物的是( )。
A、白居易
B、李白
C、高適
D、王勃
18、在一張科舉考試的試卷上,考題的內(nèi)容來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”,答卷的文體格式和段落劃分都很固定,由八個(gè)部分組成,每個(gè)部分有兩股對(duì)仗的文字。這份考卷最有可能來(lái)自( )。
A、唐朝
B、隋朝
C、明朝
D、秦朝
19、從“文化大革命”開(kāi)始,老一輩革命家的抵制和抗?fàn)幘蜎](méi)有停過(guò)。1976年10月,華國(guó)鋒、葉劍英等代表中央采取果斷措施,從危難中挽救了中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)?!拔幕蟾锩苯Y(jié)束的標(biāo)志是( )。
A、鄧小平扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)局勢(shì)
B、毛澤東嚴(yán)厲批評(píng)了江青
C、粉碎了以江青為首的反革命集團(tuán)
D、十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)
20、臺(tái)灣島位于我國(guó)的東南部,是我國(guó)最大的海島。下列選項(xiàng)中,對(duì)于臺(tái)灣島氣候特點(diǎn)的表述錯(cuò)誤的是( )。
A、全島均屬于亞熱帶季風(fēng)氣候
B、島上的氣溫垂直差異很大
C、該島中南部的西海岸地區(qū)和澎湖地區(qū)為少雨區(qū)
D、全島受臺(tái)風(fēng)影響特別嚴(yán)重
21、夏季時(shí)節(jié),雷暴雨很多,但每次雷雨過(guò)后,空氣會(huì)變得新鮮,讓人覺(jué)得神清氣爽,這是因?yàn)榇藭r(shí)的空氣中富含大量的( )。
A、氧氣
B、臭氧
C、氮?dú)?/p>
D、二氧化碳
22、下列與“一葉障目”所涉及的物理規(guī)律一致的是( )。
A、立竿見(jiàn)影
B、三足鼎立
C、抑揚(yáng)頓挫
D、杯水車薪
23、職業(yè)評(píng)定是一個(gè)綜合的過(guò)程,涉及身體、心理和職業(yè)適應(yīng)性三個(gè)方面,其中不包括對(duì)殘疾人的( )進(jìn)行評(píng)定。
A、興趣
B、價(jià)值觀
C、耐力
D、相貌
24、殘疾兒童康復(fù)應(yīng)本著( )的原則,0至6周歲是殘疾兒童康復(fù)的黃金時(shí)期,在這一時(shí)期遵循這一原則康復(fù)后,絕大部分殘疾兒童可以獲得生活自理、學(xué)習(xí)及社會(huì)交往的能力,部分殘疾兒童還能從根本上改變其殘障狀況,與健全兒童樣生活、學(xué)習(xí)。
A、“早發(fā)現(xiàn),早診斷,早上學(xué)”
B、“早發(fā)現(xiàn),早診斷,早治療”
C、“早診斷,早康復(fù),早上學(xué)”
D、“早發(fā)現(xiàn),早診斷,早訓(xùn)練”
25、縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將殘疾人事業(yè)納入( ),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào),并將殘疾人事業(yè)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
A、地方教育發(fā)展規(guī)劃
B、全國(guó)殘聯(lián)規(guī)劃
C、地方財(cái)政規(guī)劃
D、國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃
26、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì),是由( )組成的全國(guó)性殘疾人事業(yè)團(tuán)體,簡(jiǎn)稱中國(guó)殘聯(lián)。
A、各級(jí)人民政府和殘疾人工作者
B、中國(guó)各類殘疾人代表和各級(jí)人民政府
C、中國(guó)各類殘疾人代表和殘疾人工作者
D、各級(jí)人民政府和殘疾人社會(huì)組織
27、我國(guó)殘疾人康復(fù)工作應(yīng)堅(jiān)持以( )為主導(dǎo),有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé),密切配合,齊抓共管。
A、政府
B、家庭
C、社會(huì)工作者
D、殘疾人
28、殘疾人教育,實(shí)行( )的方針,保障義務(wù)教育,著重發(fā)展職業(yè)教育,積極開(kāi)展學(xué)前教育,逐步發(fā)展高級(jí)中等以上教育。
A、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合
B、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C、普及與提高相結(jié)合、以提高為重點(diǎn)
D、普及與提高相結(jié)合、以普及為重點(diǎn)
29、國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人通過(guò)多種渠道、多種形式,幫助、支持殘疾人就業(yè),鼓勵(lì)殘疾人通過(guò)應(yīng)聘等多種形式就業(yè)。而殘疾人勞動(dòng)者也應(yīng)該“提高自身素質(zhì),增強(qiáng)就業(yè)能力”,這是殘疾人勞動(dòng)者( )。
A、奮斗的目標(biāo)
B、應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)
C、就業(yè)的難點(diǎn)
D、享有的權(quán)利
30、國(guó)家對(duì)殘疾人就業(yè)實(shí)行( )的方針,促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
A、集中就業(yè)與分散就業(yè)相結(jié)合
B、勞動(dòng)者自主就業(yè)
C、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)
D、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合
二、多項(xiàng)選擇題。每小題后的四個(gè)備選答案中有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的答案。
31、事物總是向前運(yùn)動(dòng)發(fā)展的,新事物必然代替舊事物,下列詩(shī)句中蘊(yùn)含此哲理的是( )。
A、請(qǐng)君莫奏前朝曲,聽(tīng)唱新翻楊柳枝
B、假金方用真金鍍,若是真金不鍍金
C、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波
D、采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜
32、民事責(zé)任屬于法律責(zé)任的一種,是保障民事權(quán)利和民事義務(wù)實(shí)現(xiàn)的重要措施,是民事主體因違反民事義務(wù)所應(yīng)承擔(dān)的民事法律后果,它主要是種民事救濟(jì)手段,旨在使受害人被侵犯的權(quán)益得以恢復(fù)。承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要包括( )。
A、停止侵害
B、賠償損失
C、支付違約金
D、賠禮道歉
33、市場(chǎng)不是萬(wàn)能的,當(dāng)市場(chǎng)出現(xiàn)失靈的時(shí)候需要政府這雙“看得見(jiàn)的手”進(jìn)行調(diào)控當(dāng)政府調(diào)控不利出現(xiàn)政府失靈的時(shí)候,需要市場(chǎng)這雙“看不見(jiàn)的手”進(jìn)行調(diào)節(jié)。下列( )情況出現(xiàn)時(shí),需要市場(chǎng)這雙“看不見(jiàn)的手”進(jìn)行調(diào)節(jié)。
A、市場(chǎng)壟斷和專制價(jià)格
B、市場(chǎng)提供公共物品的失靈
C、政府過(guò)度干預(yù)市場(chǎng)導(dǎo)致成本過(guò)高
D、政府直接配置資源導(dǎo)致效率低下
34、意見(jiàn)的實(shí)質(zhì)是提出切合實(shí)際的可行性建議,發(fā)揮參謀和指導(dǎo)作用。意見(jiàn)的特點(diǎn)包括( )。
A、行文方向具有靈活性
B、對(duì)行文機(jī)關(guān)沒(méi)有限制
C、對(duì)行文機(jī)關(guān)有限制
D、只能用作平行文
35、下列詩(shī)句描寫(xiě)的是夏天景色的是( )。
A、漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鵬
B、夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃
C、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
D、碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳
36、十月革命實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義從理想到現(xiàn)實(shí)、從理論到實(shí)踐的偉大飛躍,開(kāi)辟了人類歷史的新紀(jì)元。關(guān)于十月革命,下列說(shuō)法正確的是( )。
A、十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義
B、十月革命是在馬克思“共同勝利論”指導(dǎo)下進(jìn)行的革命
C、十月革命建立了人類歷史上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)
D、十月革命為世界各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命、殖民地和半殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)開(kāi)辟了勝利前進(jìn)的道路
37、拔河為雙方各執(zhí)繩一端進(jìn)行角力的體育活動(dòng),屬于中國(guó)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下列與拔河有關(guān)的物理量是( )。
A、摩擦力
B、腦力
C、重力
D、體力
38、根據(jù)《殘疾人教育條例》,下列可能受到地方人民政府或者教育行政部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)的是( )。
A、張老師是某殘疾人學(xué)校的老師,他幾十年如一日為該縣的殘疾人教育做出了突出的貢獻(xiàn)
B、李某是某縣房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商,他經(jīng)常幫助該縣的殘疾人,資助了幾十名殘疾兒童就學(xué)
C、王某是研發(fā)殘疾人教育專用儀器、設(shè)備的工作人員,他設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在提高殘疾人教育質(zhì)量方面取得了顯著的成績(jī)
D、李某是某殘疾人學(xué)校的教師,為了努力使殘疾學(xué)生的潛能得到發(fā)揮而多次體罰殘疾學(xué)生
39、《殘疾人保障法》的核心宗旨和根本目的是( )。
A、促進(jìn)殘疾人平等地充分參與社會(huì)生活
B、促進(jìn)殘疾人共享社會(huì)物質(zhì)文化成果
C、促進(jìn)殘疾人德、智、體、美的全面發(fā)展
D、促進(jìn)殘疾人為社會(huì)做貢獻(xiàn)
40、依法征收的殘疾人就業(yè)保障會(huì)應(yīng)當(dāng)納入財(cái)政預(yù)算,專項(xiàng)用于殘疾人職業(yè)培訓(xùn)以及為殘疾人提供就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助,任何組織或者個(gè)人不得( )。
A、貪污
B、截留
C、挪用
D、私分
三、判斷題。判斷下列說(shuō)法的正誤。
41、習(xí)近平總書(shū)記指出,嚴(yán)以用權(quán),就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省。( )
42、在民事訴訟中,一方當(dāng)事人死亡,且沒(méi)有繼承人,此時(shí)訴訟可以中止。( )
43、行政決策是指行政部門(mén)的決策,涉及對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理。( )
44、相聲起源于北京,流行于全國(guó)各地,是以說(shuō)笑話或滑稽問(wèn)答引起觀眾發(fā)笑的曲藝形式。( )
45、太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心,而銀河系的中心是太陽(yáng)系。( )
46、飯后立刻參加體有運(yùn)動(dòng)或體力勞動(dòng)有助于消化,對(duì)身體有益。( )
47、殘疾人社會(huì)福利政策的落實(shí),主要是通過(guò)政府部門(mén)和社會(huì)組織的推動(dòng),也需要大量基層的殘疾人工作者去努力實(shí)踐。( )
48、殘疾人溫馨家園的功能定位和服務(wù)內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面:一是管教,二是康復(fù)。( )
49、殘疾人組織對(duì)殘疾人通過(guò)訴訟維護(hù)其合法權(quán)益需要幫助的,應(yīng)當(dāng)給予支持。( )
50、殘疾人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī),履行應(yīng)盡的義務(wù),對(duì)于公共秩序和社會(huì)公德可以不遵守。( )
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