2022年國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象

　　為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，公考通（m.caichenglipin.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象”。希望考生閱讀本文，對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

　　【熱點(diǎn)概況】

　　6月15日，教育部召開(kāi)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司成立啟動(dòng)會(huì)，會(huì)議宣讀了《中央編辦關(guān)于調(diào)整教育部職責(zé)機(jī)構(gòu)編制的通知》，并強(qiáng)調(diào)新成立的監(jiān)管司要以“釘釘子”的精神推動(dòng)“雙減”工作落地見(jiàn)效，要求整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象。

　　【各方觀點(diǎn)】

　　@人民網(wǎng)：從中央層面設(shè)立專門機(jī)構(gòu)對(duì)校外教育培訓(xùn)開(kāi)展監(jiān)管，這無(wú)疑是深化教育改革的標(biāo)志性事件，意味著校外培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入“強(qiáng)監(jiān)管時(shí)代”。不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)，這是必須守住的底線。

　　@人民日?qǐng)?bào)：要深挖病根，更要對(duì)癥下藥。教育，不應(yīng)該變成一門生意。

　　【深度解析】

　　[亂象危害]

　　現(xiàn)如今，中小學(xué)義務(wù)階段校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生，從數(shù)理化到琴棋書畫再到思維培訓(xùn)班·······各種補(bǔ)習(xí)班層出不窮。大多數(shù)學(xué)生在完成正常課量之余還需要參加各種培訓(xùn)班，繁重的補(bǔ)習(xí)嚴(yán)重?cái)D壓了他們的休閑時(shí)間，使多年一直在呼吁的“減負(fù)”成了一句空話，形成越減越負(fù)的怪象。這顯然違背了孩子成長(zhǎng)的自然規(guī)律，不利于他們以后的成長(zhǎng)。與空前繁榮的培訓(xùn)市場(chǎng)相呼應(yīng)的是高企的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，一節(jié)課動(dòng)輒就是數(shù)百元，一個(gè)課程下來(lái)幾千元都是小數(shù)目。往往家長(zhǎng)會(huì)在于周邊同齡人的攀比或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)瘋狂宣傳中不自覺(jué)地給孩子報(bào)上若干個(gè)培訓(xùn)班，這無(wú)疑給大多數(shù)普通家庭帶來(lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。然而，高昂的費(fèi)用并不一定能買來(lái)相應(yīng)的服務(wù)。當(dāng)前諸多教育機(jī)構(gòu)為了擴(kuò)大生源、吸引家長(zhǎng)報(bào)名，在宣傳的時(shí)候弄虛作假夸大教學(xué)質(zhì)量。至于學(xué)生進(jìn)入后的學(xué)習(xí)效果則不在他們的考慮范圍。

　　[亂象原因]

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以能大行其道，最根本的原因是利用了家長(zhǎng)的焦慮。很多家長(zhǎng)都抱有“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，總想讓自己孩子贏在人生的起跑線上。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他們不斷地在孩子的學(xué)習(xí)上加碼，而不去考慮孩子自身的感受，這也違背了兒童成長(zhǎng)的規(guī)律脫離了教育的本質(zhì)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推波助瀾也是家長(zhǎng)焦慮的原因之一，為了招來(lái)生意，一些不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷虛假宣傳，通過(guò)宣傳詞來(lái)故意販賣焦慮，利用家長(zhǎng)的心理需求來(lái)制造自身商機(jī)。同時(shí)，缺乏相應(yīng)的市場(chǎng)監(jiān)管以及處罰力度不夠等原因從側(cè)面助長(zhǎng)了亂象叢生的歪風(fēng)。

　　【參考對(duì)策】

　　想要徹底根治培訓(xùn)亂象，讓教育不再是一門生意，需要全社會(huì)的共同發(fā)力。具體可以從以下幾點(diǎn)做到：

　　1.家長(zhǎng)和學(xué)校理性看待教育問(wèn)題，重歸教育本質(zhì)。教育的目的不是攀高就低，而是培育個(gè)人的性格和能力。因此，家長(zhǎng)和學(xué)校都應(yīng)尊重兒童之間個(gè)體的差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)掘他們的特長(zhǎng)，使得他們?cè)谌烁窈湍芰Ψ矫娴靡园l(fā)展。而不是一味的以成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生水平的高低，更不應(yīng)在學(xué)生之間進(jìn)行攀比。

　　2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肩負(fù)起教育者應(yīng)有的使命，完善行業(yè)規(guī)范。身為教育工作者應(yīng)有崇高的使命感和責(zé)任感。教育乃國(guó)之根本，教育的好壞決定著整個(gè)國(guó)家將來(lái)的發(fā)展。因此，教育工作者一定要牢記自身的使命，不能以盈利為唯一目的，失去初心。培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)達(dá)成相應(yīng)共識(shí)，完善行業(yè)規(guī)則，進(jìn)行內(nèi)部監(jiān)督。

　　3.政府出臺(tái)政策，加大監(jiān)管力度。處罰力度輕是亂象屢禁不止的原因之一，在利潤(rùn)大于風(fēng)險(xiǎn)的情況下，自然會(huì)使一些不良企業(yè)鋌而走險(xiǎn)。因此，政府需要提高他們的犯法成本，對(duì)于一些不良機(jī)構(gòu)嚴(yán)懲不貸，只有這樣才能還以培訓(xùn)行業(yè)一片清明。