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真題

2016年國(guó)家公務(wù)員考試面試真題:商務(wù)部(2月24日)

http://m.caichenglipin.com       2016-03-11 14:17      來(lái)源:國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)
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  1.污水標(biāo)準(zhǔn)引入臭、黑等民眾感官性的標(biāo)準(zhǔn),為民眾考慮,你怎么看?


  【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力


  【參考要點(diǎn)】


 ?。?)闡述生態(tài)文明的重要性,以及污水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定是以生態(tài)文明建設(shè)為大背景的。


 ?。?)肯定主觀標(biāo)準(zhǔn)加入的積極性(如豐富檢驗(yàn)方式,體現(xiàn)人文關(guān)懷、以人為本等)


 ?。?)指出可能存在的問(wèn)題(如主觀標(biāo)準(zhǔn)并不精確,反而可能給工作造成負(fù)擔(dān))


 ?。?)提出應(yīng)該完善的對(duì)策(如豐富檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),推廣落實(shí),完善后續(xù)處罰要求等)


  2.社區(qū)醫(yī)院搞了一個(gè)軟件APP,老年人不會(huì)用,你是推廣負(fù)責(zé)人,你怎么辦?


  【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力


  【參考要點(diǎn)】


 ?。?)明確社區(qū)醫(yī)院軟件推廣的目的和意義。(如APP是我們科技研發(fā)的結(jié)果,這樣在醫(yī)院預(yù)約使用時(shí)更加高效等)


 ?。?)豐富推廣方式,有針對(duì)性的推廣軟件(如現(xiàn)場(chǎng)推廣,幫助老人安裝軟件,并使用;組織軟件使用的培訓(xùn);利用公告欄等)


  (3)做好推廣的總結(jié)工作,并持續(xù)了解APP使用情況,有針對(duì)性解決問(wèn)題。


  3.我市志愿者服務(wù)活動(dòng)搞得不好,但是有個(gè)組織搞得好,領(lǐng)導(dǎo)派你去學(xué)習(xí),怎么保證學(xué)習(xí)效果?


  【測(cè)評(píng)要素】人際溝通能力


  【參考要點(diǎn)】


  (1)明確學(xué)習(xí)的積極意義,可以為本市組織類(lèi)似活動(dòng)提供借鑒


 ?。?)主動(dòng)與對(duì)方溝通,獲取信息,明確獲取信息的主要內(nèi)容,如活動(dòng)形式、規(guī)定要求等


 ?。?)采取有效的溝通方式,獲取有效信息


  4.建設(shè)森林征了農(nóng)民的地,前期已經(jīng)給了征地補(bǔ)償款,距離高速公路50米處全種上了樹(shù)。后來(lái)農(nóng)民覺(jué)得樹(shù)擋住了農(nóng)業(yè)機(jī)械的進(jìn)出,又要追加補(bǔ)償款。你是基層工作人員,你怎么辦。


  【測(cè)評(píng)要素】服務(wù)意識(shí)與技巧


  【參考要點(diǎn)】


 ?。?)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)干部,選取村民代表,召開(kāi)村民會(huì)議,說(shuō)明公路建設(shè)的重要意義,爭(zhēng)取理解和幫助。


 ?。?)根據(jù)調(diào)查情況有針對(duì)性的解決問(wèn)題,如果村里有其他通道,可以酌情改善通道;如果沒(méi)有其他通道,可以聯(lián)系專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行實(shí)地考察,尋找空隙等


 ?。?)可以根據(jù)樹(shù)林的實(shí)際情況,進(jìn)行處理。若是樹(shù)木的長(zhǎng)勢(shì)一致,選取稀疏處,通過(guò)移動(dòng)或者砍伐少量的樹(shù)木確保機(jī)械的進(jìn)入;若是樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)不一致,則選取長(zhǎng)勢(shì)不好一處的樹(shù)木,進(jìn)行砍伐確保機(jī)械的進(jìn)入;若是樹(shù)木栽種的時(shí)間不一致,則將剛移栽上的小樹(shù)苗進(jìn)行移動(dòng),等機(jī)械通過(guò)后再將樹(shù)苗重新栽種好。


 ?。?)總之,工作中要有原則性與靈活性相結(jié)合,主動(dòng)處理好相關(guān)問(wèn)題。


  5.某大學(xué)報(bào)到開(kāi)學(xué),規(guī)定只能用銀行卡,不能用現(xiàn)金,有學(xué)生家長(zhǎng)在大廳吵鬧,引來(lái)圍觀,你是大廳值班的工作人員,由你來(lái)處理,你該怎么做?


  【測(cè)評(píng)要素】應(yīng)變能力、人際協(xié)調(diào)能力


  【參考要點(diǎn)】


 ?。?)維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。


  (2)安撫家長(zhǎng)情緒,及時(shí)將家長(zhǎng)請(qǐng)到辦公室,認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的想法和意見(jiàn)。


 ?。?)請(qǐng)其他同事及時(shí)疏散周?chē)议L(zhǎng),繼續(xù)辦公。


 ?。?)針對(duì)家長(zhǎng)的疑慮及問(wèn)題,給出解決措施(如確實(shí)不方便的,可以到銀行臨時(shí)辦理銀行卡,或跟領(lǐng)導(dǎo)溝通特事特辦等)


  (5)今后廣泛采納家長(zhǎng)意見(jiàn),提供多種繳費(fèi)方式。



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