2018年公務(wù)員聯(lián)考結(jié)構(gòu)化面試流程及特點(diǎn)全揭秘

　　公務(wù)員面試以結(jié)構(gòu)化形式居多，今天公考通網(wǎng)校就結(jié)構(gòu)化面試流程及特點(diǎn)為考生詳細(xì)介紹，幫助考生知己知彼，從容自信的應(yīng)對(duì)結(jié)構(gòu)化面試。

　　一、結(jié)構(gòu)化考場(chǎng)布置特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

　　1.設(shè)有考官席，且考官一般有7至9名?？脊偈虑耙话銜?huì)經(jīng)過(guò)封閉培訓(xùn)并配發(fā)考官證，且考官通常都具備較為豐富的人事工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考生的各項(xiàng)能力判斷較為精準(zhǔn)。另外考官的人數(shù)設(shè)置為7至9名,并且評(píng)分時(shí)選擇計(jì)算平均分的方式，是為了平衡各考官的分值，盡可能保證公職考試面試過(guò)程及結(jié)果的公平公正。

　　2.與之相對(duì)是考生席，包含一張桌子，一把椅子，考場(chǎng)布置相對(duì)于考生呈半包圍型。這樣的考場(chǎng)設(shè)置使得考生與考官之間界限分明，增加了考場(chǎng)的嚴(yán)肅性，但是同時(shí)也加重了考生的緊張感，考生在考場(chǎng)當(dāng)中更容易產(chǎn)生不適感，因此在進(jìn)入考場(chǎng)之前，有效調(diào)節(jié)自己的緊張感是考生的第一任務(wù)，如通過(guò)反復(fù)模擬考場(chǎng)環(huán)境增加自己對(duì)考場(chǎng)的熟悉感，調(diào)整自己的心理狀態(tài)，以降低實(shí)際考試時(shí)因環(huán)境陌生而產(chǎn)生的焦慮，或是在進(jìn)入考場(chǎng)之前通過(guò)深呼吸來(lái)調(diào)節(jié)緊張情緒等。

　　3.兩邊分別有計(jì)時(shí)席、計(jì)分席，安排有計(jì)時(shí)員、記分員以及監(jiān)督員。部分考場(chǎng)在距離考試結(jié)束1分鐘到5分鐘時(shí)可能會(huì)進(jìn)行時(shí)間提醒，考生要合理安排時(shí)間，并具有一定的抗干擾能力。另外，設(shè)置監(jiān)督員是為了最大程度保證考試的公平公正。

　　二、結(jié)構(gòu)化面試的流程

　　結(jié)構(gòu)化面試要求考生要嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律和考場(chǎng)安排，包含以下幾個(gè)方面：

　　(1)考生按照抽簽順序，逐一進(jìn)入考場(chǎng)。在介紹考試流程時(shí)，要向考生傳遞以下幾方面內(nèi)容：對(duì)于面試考場(chǎng)，考生和考官的抽簽實(shí)際上是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，考官在經(jīng)過(guò)抽簽之前，一般來(lái)說(shuō)并不清楚自己監(jiān)考的考場(chǎng)號(hào)，在實(shí)際考試過(guò)程中，考官通常也并不清楚考生的具體個(gè)人信息，這樣能夠保證面試更加公平。

　　(2)依據(jù)考場(chǎng)要求進(jìn)行面試候考。考生在候考區(qū)進(jìn)行候考時(shí)等待時(shí)間較長(zhǎng)，可適當(dāng)閉目養(yǎng)神或是與周?chē)忌M(jìn)行交流來(lái)消除不安感和疲憊感，但是在交流時(shí)注意保持個(gè)人情緒的平穩(wěn)，不要因交流內(nèi)容而影響到自己的候考情緒。

　　(3)考試以看題或者聽(tīng)題的形式，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答題目。考生在進(jìn)入考場(chǎng)準(zhǔn)備答題時(shí)要留意傾聽(tīng)考官的引導(dǎo)語(yǔ)，其中會(huì)包含考試時(shí)間、考試形式、考場(chǎng)注意事項(xiàng)等重要信息，以免由于違規(guī)而出現(xiàn)意外狀況。

　　(4)考生退場(chǎng)。考生需全程保證情緒穩(wěn)定以及自信干練的精神狀態(tài)，切不可因?yàn)榭荚嚰磳⒔Y(jié)束就松懈下來(lái)，保證退場(chǎng)時(shí)的禮儀到位。

　　(5)考官根據(jù)考生當(dāng)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分?？荚嚱Y(jié)束后進(jìn)行打分時(shí)，一般會(huì)去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分后取平均分，以確定考生的最后得分，這樣的分值確定方式是為了弱化考官團(tuán)隊(duì)中個(gè)人行為對(duì)考試的影響，從而最大程度避免考試過(guò)程中的黑幕，實(shí)現(xiàn)考試的公平公正。