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2020浙江省考言語(yǔ)理解都考什么?沖刺技巧分享!

http://m.caichenglipin.com       2020-02-10 15:25      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  在2020年浙江公務(wù)員考試備考沖刺階段,考生有必要對(duì)行測(cè)科目有更深的了解,而通過(guò)分析往年的真題是了解筆試內(nèi)容最直接的途徑。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(www.zjgwy.org)小編今天給大家?guī)?lái)的是行測(cè)言語(yǔ)理解模塊往年考了什么?在沖刺階段如何備考言語(yǔ)理解?

 

  往年浙江省考言語(yǔ)理解都考了什么?


  一、題量


  近五年來(lái),言語(yǔ)部分的題量比較穩(wěn)定,略有變動(dòng):2015年考查30道題;2016年和2017年的題量相同——A卷考查30道題,B卷考查25道題,片段閱讀和邏輯填空占主導(dǎo)地位,語(yǔ)句表達(dá)考查較少。


  2018年和2019年A卷多了5道題,B卷多了10道題,即言語(yǔ)部分占總題量(130道題)中的35道。


  今年的大綱沒(méi)有變化,如果題量和前兩年相同,則為35道。


  二、題型


  主要考查片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)與邏輯填空。


  1.片段閱讀


 ?、僦行睦斫忸}:2019年考查13道題,9道為中心理解題;2018年考查12道題,均為中心理解題。因此,必須要重點(diǎn)把握。


 ?、诩?xì)節(jié)判斷題:2019年浙江省考只考查了1道,相對(duì)2016年、2017年、2018年有所下降。言語(yǔ)部分總題量上升,細(xì)節(jié)判斷題題量卻在下降,且做題沒(méi)有特定的技巧,因此平時(shí)無(wú)需著重花時(shí)間和精力去復(fù)習(xí)。


 ?、蹣?biāo)題填入題、詞句理解題


  標(biāo)題填入題:2019年考查2道,為2019年新考查的題型。本質(zhì)上為中心理解題,沒(méi)有特別大的區(qū)別,跟著中心理解題一起復(fù)習(xí)即可。


  詞句理解題:考查1道。提問(wèn)方式中通常要求考生準(zhǔn)確理解文段中的某個(gè)實(shí)詞或代詞,需要結(jié)合文段的內(nèi)容進(jìn)行理解和把握。


  浙江省考緊跟國(guó)考步伐的表現(xiàn):標(biāo)題填入題、詞句理解題、語(yǔ)句填空題、語(yǔ)句排序題的考查數(shù)量有所增加。


  2.語(yǔ)句表達(dá)


 ?、僬Z(yǔ)句填空和語(yǔ)句排序題:相對(duì)之前題量增加,需多加注意。


 ?、诮诱Z(yǔ)選擇題:并非確定考查題型。但相對(duì)來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)單,可稍加復(fù)習(xí),不必花費(fèi)大力氣。


  3.邏輯填空題


  浙江省考的特點(diǎn)為單純考查實(shí)詞或成語(yǔ),比如2019年只考了1道混搭填空題,但實(shí)詞填空題9道、成語(yǔ)填空題7道,即無(wú)論考查幾個(gè)空,每個(gè)空考查實(shí)詞或均考查成語(yǔ),只有一道是混搭填空題,所用的方法、技巧和思維沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。


  2015-2019年浙江省考考頻整理

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  沖刺階段如何備考資料分析模塊?

 

  言語(yǔ)題目不同題型均有各自的技巧。備考第一步要打好扎實(shí)理論基礎(chǔ),認(rèn)真學(xué)習(xí)方法精講,做好筆記。就言語(yǔ)來(lái)說(shuō),首先要明確各個(gè)題型的解題思路和要點(diǎn),在腦海中構(gòu)建一個(gè)清晰的理論框架,才能為后續(xù)通過(guò)刷題提高分?jǐn)?shù)奠定基礎(chǔ)。

  具體來(lái)說(shuō),言語(yǔ)的理論框架中重要且容易被忽視的點(diǎn):

  ①中心理解題重點(diǎn)詞語(yǔ)與行文脈絡(luò)相結(jié)合使用,不可以只看重點(diǎn)詞語(yǔ),比如當(dāng)文段中出現(xiàn)多個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)時(shí),要結(jié)合行文脈絡(luò)進(jìn)行分析;

  ②中心理解題中的“對(duì)策不萬(wàn)能”,當(dāng)文段中提到問(wèn)題,而選項(xiàng)中有針對(duì)性對(duì)策時(shí),對(duì)策優(yōu)先選。但一定要注意,選項(xiàng)中的對(duì)策不一定都具有針對(duì)性,若沒(méi)有合適的對(duì)策,則可以選擇對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面概括的選項(xiàng);

 ?、圻壿嬏羁盏摹罢Z(yǔ)境分析”若能扎實(shí)掌握,可以有效解決在多個(gè)選項(xiàng)間猶豫的問(wèn)題。

  三、刷題求精

  刷題要注意方法和量。方法上,要注意把理論運(yùn)用到做題當(dāng)中,用學(xué)過(guò)的技巧去做題,而不是憑自己的“語(yǔ)感”,同時(shí)要在平時(shí)掐時(shí)間做題,逐步提高自己的做題速度。

  在做題量上,后期刷題求精不求多,真題熟練之后,刷題建議每天做完整套題35道,若時(shí)間緊張,則至少保證每日15道題目,保持對(duì)題目的敏感度,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

  做完不管做對(duì)了還是做錯(cuò)的題目都必須進(jìn)行復(fù)盤(pán),回顧每一道題的做題思路,把題目跟技巧結(jié)合起來(lái),才能真正鍛煉自己做題能力。

  四、細(xì)心積累

  一方面,積累??碱}型、錯(cuò)誤選項(xiàng)特征、行文脈絡(luò)等。當(dāng)做題遇到與自己已有的思維相沖突,或是新的一些解題思路,可以將題目和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行積累,比如選項(xiàng)當(dāng)中有對(duì)策但不選的這一類(lèi)題,就可以進(jìn)行整理。

  另一方面,積累邏輯填空中的詞語(yǔ)意思,近義詞反義詞,相似詞語(yǔ)辨析等。邏輯填空由于每年都會(huì)有一些延續(xù)性的考點(diǎn),因此積累高頻詞語(yǔ)很有必要,特別是一些語(yǔ)義相近的詞語(yǔ)在具體用法上的區(qū)別。

  五、總結(jié)復(fù)盤(pán)

  不管做對(duì)做錯(cuò)都需要進(jìn)行總結(jié),把當(dāng)天做過(guò)的題目回頭再看一遍。對(duì)于做錯(cuò)的題目,要知道錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征、自己選錯(cuò)的原因,究竟是因?yàn)槔碚摬辉鷮?shí),還是題干沒(méi)理解,或是對(duì)考點(diǎn)的敏感度不夠,以及不理解正確選項(xiàng)的考點(diǎn)設(shè)置。

  對(duì)于做對(duì)的題目,用理論方法理清文段的行文脈絡(luò),標(biāo)注中心句,以及其它選項(xiàng)錯(cuò)誤的特征。建議建立一本言語(yǔ)的錯(cuò)題集,平時(shí)將有價(jià)值的題目進(jìn)行積累,在考前可以有針對(duì)性地瀏覽回顧,幫助查漏補(bǔ)缺。

  同學(xué)們對(duì)于言語(yǔ)的提高要有信心,但也不用要求過(guò)高,30分鐘達(dá)到80%的準(zhǔn)確率就已經(jīng)很好了,記著這兩個(gè)數(shù)字,最后30天努力提高吧!

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  盡管考試時(shí)間推遲,但復(fù)習(xí)刻不容緩,望大家早做準(zhǔn)備,小編向大家推薦【2020浙江省考?jí)狠S點(diǎn)睛班】,專(zhuān)為浙江考生們專(zhuān)屬打造,既然是考前壓軸點(diǎn)睛,當(dāng)然是全程干貨,絕不啰嗦。


  課程介紹:2月17日-2月21日,每晚黃金兩小時(shí),涵蓋行測(cè)四大模塊+申論精講,公考全考點(diǎn)濃縮精華。幫大家能多拿一分是一分,畢竟省考中有時(shí)候一分也能決定命運(yùn)!

 

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  老師介紹:這次的浙江省考?jí)狠S點(diǎn)睛班由三位大咖級(jí)老師坐鎮(zhèn)——邵寧(申論)、戴正、陳芮(行測(cè))。


  邵老師有著15年的申論教學(xué)經(jīng)驗(yàn),參加過(guò)多個(gè)省市公務(wù)員考試申論的命題與閱卷工作,很懂申論出卷老師的心理,每道題的要點(diǎn)都能一語(yǔ)道破,而且方法簡(jiǎn)單易學(xué),上手極快。復(fù)習(xí)不得要領(lǐng)的同學(xué),一定要抱緊邵老師的大腿,因?yàn)樯暾撛匐y的問(wèn)題,到了邵老師這都不是問(wèn)題。


  戴老師,學(xué)員心中的“男神”,講課幽默風(fēng)趣,注重互動(dòng),即使是行測(cè)數(shù)學(xué)題也能聽(tīng)得津津有味;


  陳老師,講課節(jié)奏快、思路清晰簡(jiǎn)潔,絕不浪費(fèi)考前寶貴時(shí)間,特別適合沖刺階段幫助大家快速搶分,深受考生認(rèn)可。


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