浙江公務(wù)員面試不妨讓群眾參與評判

　　原標題：公務(wù)員面試不妨讓群眾參與評判

　　近日，浙江省委組織部、省人社廳、省公務(wù)員局印發(fā)《浙江省公務(wù)員錄用面試工作實施細則(試行)》和《浙江省公務(wù)員錄用面試考官管理辦法(試行)》，對公務(wù)員面試的內(nèi)容與方式、試題命制、考場管理、考官管理等作了規(guī)定。(5月20日澎湃網(wǎng))

　　公務(wù)員考試是國家選拔非領(lǐng)導職務(wù)的公務(wù)人員的選拔性考試。從考試的目的來說，是為了考察考生是否能夠勝任未來工作崗位的要求，不僅考察其綜合知識的儲備情況，還考察其分析解決問題能力。而面試正是考察后者的重要手段，公務(wù)員錄用面試的重要意義不言而喻。

　　一段時間以來，“公務(wù)員考試”的“熱”和“嚴”已經(jīng)受到社會公認。近年來，盡管各地公務(wù)員管理部門對公務(wù)員錄用面試都作了具細的規(guī)定，并制定了公務(wù)員錄用面試考官管理辦法，但公務(wù)員隊伍中存在的高分低能現(xiàn)象卻讓公務(wù)員的能力素質(zhì)飽受公眾質(zhì)疑。人們不禁要問，這到底是面試流于了形式，還是面試的標準與人們的認知出現(xiàn)了偏差？

　　從近年來被追責問責的公務(wù)員看，無不暴露出公務(wù)員錄用面試中存在的一些問題。其一是面試命題針對性不強，面試題過于籠統(tǒng)，不切所錄用崗位實際，與崗位職責與能力脫鉤，根本無從考察其應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題能力。其二是面試考官自身能力不高導致執(zhí)行標準不一。正所謂己所不欲勿施于人，考官自己都是“茶壺裝湯圓”，又怎能考察別人的表達能力和分析解決問題能力。其三是面試考官在面試評判過程中存較強的主觀性，缺乏群眾參與，面試的標準尺度把握難免會有失偏頗，所錄用的公務(wù)員的作風和能力難免得不到群眾的認可。事實也是如此，在現(xiàn)實中，有的公務(wù)人員在講大政方針時是口若懸河，而在實際工作中卻常常犯經(jīng)驗主義、教條主義，在抓落實和解決群眾問題上難見實際效果，甚至是其開展的工作得不到群眾的支持?！安鑹匮b湯圓”和“半壺水響叮當”這兩種人，飽受社會所詬病。

　　從公務(wù)員錄用面試的本身看，雖然是考察考生的自我認知能力、社會認知能力、綜合認知能力、組織計劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力，但同時也能從其言談舉止中，觀察其作風習慣，對待群眾的態(tài)度以及服務(wù)群眾的意識。因此，公務(wù)員錄用面試在增強面試命題針對性，加強面試考官能力培訓的同時，不妨考慮群眾的參與，讓群眾在公務(wù)員錄用面試中有參與權(quán)、話語權(quán)和評判權(quán)。讓公務(wù)員招錄更接地氣，順應(yīng)民意。