山東
山東省考申論作文想拿高分,先搞清楚這3個(gè)問(wèn)題
http://m.caichenglipin.com 2024-08-06 11:39 來(lái)源:永岸公考
在公考界,長(zhǎng)久以來(lái)就有“得申論者得天下”的江湖傳說(shuō),今天我們要講講最令大家頭疼的申論大作文,是怎么寫(xiě)出來(lái)高級(jí)感的。
問(wèn)題一:申論大作文的寫(xiě)法是否與高考作文相同?
這,是一篇優(yōu)秀高考作文的節(jié)選:
赤兔馬嘆曰:“公言差矣。呂布此人最是無(wú)信,為榮華而殺丁原,為美色而刺董卓,投劉備而奪其徐州,結(jié)袁術(shù)而斬其婚使。‘人無(wú)信不立’,與此等無(wú)誠(chéng)信之人齊名,實(shí)為吾平生之大恥!后吾歸于曹操,其手下雖猛將如云,卻無(wú)人可稱(chēng)英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈(zèng)予關(guān)將軍;吾曾于虎牢關(guān)前見(jiàn)其武勇,白門(mén)樓上見(jiàn)其恩義,仰慕已久?!?/div>
這,是一篇優(yōu)秀申論作文的節(jié)選:
信用,即信與用?!靶拧敝刚\(chéng)信,是做人的基本品格,是一種道德品質(zhì)?!坝谩敝甘褂谜\(chéng)信的手段、表現(xiàn),它是公民在公共事務(wù)中的態(tài)度和做法,是社會(huì)通行的制度和規(guī)則。除此之外,“用”還有作用、效用之意,強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信所帶來(lái)的價(jià)值和意義。遵守信用歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,時(shí)下更是中國(guó)建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)的關(guān)鍵。因此,我們既需加強(qiáng)宣傳教育,也需加大執(zhí)法力度,完善獎(jiǎng)懲制度,最終建立全方位的社會(huì)征信體系。
小節(jié):高考作文的文種選擇更多:記敘文、說(shuō)明文、散文甚至文言文都可以,而公考作文,一般是議論文。
問(wèn)題二:申論作文是不是文采越好,得分越高?
這,是一個(gè)優(yōu)秀的公考作文分論點(diǎn):
輕柔的道德是底線的基礎(chǔ)。古語(yǔ)有云:“貪如火,不遏則燎原;欲如水,不遏則滔天?!庇侨松途哂械?,關(guān)鍵就是如何遏制住欲望發(fā)散且貪婪,這時(shí)候就需要道德的力量。當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)如同一把雙刃劍直插人們的生活中。網(wǎng)絡(luò)暴力作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的產(chǎn)物就是放棄了道德底線的結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中,小到一個(gè)語(yǔ)氣詞大到一句互懟的話(huà)語(yǔ)都會(huì)是網(wǎng)絡(luò)暴力的溫床。這不僅對(duì)于青少年的世界觀框架的搭建有所影響,更會(huì)影響到一個(gè)國(guó)家和社會(huì)正能量的散播。這時(shí)就需要校園中加強(qiáng)對(duì)于青少年的思想教育,社會(huì)公知媒體加大對(duì)于好人好事的宣傳,用典型事例感染群眾,讓每個(gè)人都能守住道德底線。
小節(jié):有理有據(jù),說(shuō)得“透”即可,政務(wù)類(lèi)的文章沒(méi)必要太秀文采。
問(wèn)題三:申論作文加入名言或領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)是否多多益善?
一般寫(xiě)法:
作為黨員干部,我們應(yīng)該具備崇高的理想信念,堅(jiān)守自己作為一名黨員的底線,不怕困難和挫折,才能更好地為群眾服務(wù),解決群眾的困難。
高階寫(xiě)法:
正是無(wú)數(shù)黨員懷揣著“不破樓蘭終不還”的信念,憑借著“直掛云帆濟(jì)滄海”的理想,前仆后繼、奮勇拼搏,我們黨才能經(jīng)歷挫折而不斷奮起、戰(zhàn)勝苦難而淬火成鋼。
小節(jié):該句引用古詩(shī)句加強(qiáng)理想信念的重要性,“不破樓蘭終不還”是指不打敗進(jìn)犯之?dāng)?,誓不返回家鄉(xiāng),展示了信念的重要性;“直掛云帆濟(jì)滄海”是指盡管前路障礙重重,但仍會(huì)有一天到達(dá)理想的彼岸,引申為總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)。金句后面部分描述了拼搏、奮起、淬火成鋼等詞語(yǔ)層層遞進(jìn),既精煉又有氣勢(shì),展示了語(yǔ)言的魅力。該金句可以作為文章的結(jié)尾來(lái)起到升華的作用。
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