2015年吉林公務(wù)員面試真題(6.20結(jié)構(gòu)化)
第一題:家長六一前后或自駕,或參團(tuán)帶孩子參觀400萬別墅,希望教育孩子樹立金錢意識,你怎么看?
第二題:小李是交通管理員,他的朋友發(fā)現(xiàn)路上紅綠燈壞了,問小李會不會上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),小李不會,領(lǐng)導(dǎo)沒有安排這個工作,如果領(lǐng)導(dǎo)沒發(fā)現(xiàn),他卻上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)會覺得沒面子,同事也覺得他在故意表現(xiàn),請談看法。
第三題:假如你是村主任,最近常有大型野生動物闖入村子,咬死牛羊,給村民造成損失,你怎么辦?
第四題:你是車站工作人員,A市大雪,旅客滯留,很多志愿者到車站給旅客發(fā)水和食物,但是不聽工作人員指揮,造成旅客哄搶食物,有人員受傷,你怎么辦?
1.家長六一前后或自駕,或參團(tuán)帶孩子參觀400萬別墅,希望教育孩子樹立金錢意識,你怎么看?
【試題類別】綜合分析題目現(xiàn)象類
【考查要素】綜合分析題目旨在考察考生對于社會上一些熱點(diǎn)現(xiàn)象的把握,是否具備判斷問題、分析問題、解決問題的能力,是否能夠從宏觀上和微觀上進(jìn)行分析,準(zhǔn)確地抓住本質(zhì)、找準(zhǔn)原因、提供對策。
【答題要點(diǎn)】
按照我們對于綜合分析現(xiàn)象類的解題思路:扣題----分析----對策----升華。
首先,可以指出“家長帶孩子參觀400萬別墅”現(xiàn)象的背景,表明自己觀點(diǎn)。
其次,分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,即家長教育觀念、經(jīng)濟(jì)生活水平提高、社會輿論向方面。
再次,給予具體的解決方法,從家長、學(xué)校、社會進(jìn)行分析。
最后,呼吁號召,總結(jié)提升。
【參考解析】
金錢觀是對金錢的根本看法和態(tài)度,是和人生觀緊密相連的。金錢觀分成兩個部份,一個是使用的時(shí)機(jī)與方法,一個是對金錢處理的看法態(tài)度。對于金錢,古人說:愛子女則為之長遠(yuǎn)計(jì)。授之于魚不如授之于漁。顯然在古人眼中對于金錢有個正確的價(jià)值觀。近年來,人們的生活水平日益提高,很多家長帶著孩子參觀400萬別墅這一現(xiàn)象逐漸涌現(xiàn),這些家長們希望教育孩子樹立金錢意識。然而我對這種方式持否定的態(tài)度。
究其原因,無非是以下幾個:一是家庭成員特別是父母往往是對孩子實(shí)施金錢觀教育歷時(shí)最久、開始最早、影響最大的施教者,由于父母望子成龍望女成鳳的心態(tài)導(dǎo)致了大多數(shù)家庭都可以充分滿足孩子的各種物質(zhì)需求;二是在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,經(jīng)濟(jì)生活水平不斷提高,很多孩子早早就開始有了所謂的“金錢意識”,同伴之間的金錢攀比比比皆是;三是社會導(dǎo)向、媒體傳播上趨向“金錢至上”,大潮之中泥沙俱下,在“錢意識”增長的同時(shí)也出現(xiàn)了種種不良苗頭。
我們不能任由這種錯誤的行為繼續(xù)蔓延,而應(yīng)該從多個方面展開措施。首先父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子樹立正確的“金錢觀”,讓孩子了解錢能做什么,僅僅是金錢觀教育的一部分,還有更重要的部分,就是孩子應(yīng)該了解金錢的局限性。在這樣的過程中,孩子逐步認(rèn)識到,金錢不是評判他人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。除了金錢,還有品行、情趣、性格、特長等等很多標(biāo)準(zhǔn);其次學(xué)校及教師應(yīng)傾其所能,培養(yǎng)學(xué)生正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和道德判斷力,特別是正確的“金錢觀”,幫助他們追尋正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。有了正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和道德判斷力,才能正確認(rèn)識和判斷周圍的環(huán)境,正確的對待“金錢”,也才能做出正確的決定并付諸行為,老師也應(yīng)該讓孩子知道,錢不是天上掉下來的,不是樹上長出來的,而是爸爸媽媽工作換來的。這樣,孩子也逐漸明白了工作的價(jià)值;最后,社會輿論導(dǎo)向上要倡導(dǎo)正確的“金錢觀”,讓很多家長不再盲目的追求孩子物質(zhì)方面提高,使孩子明白金錢是幸福生活的必要條件,但金錢并不等于幸福,因?yàn)槿祟惒荒軟]有精神生活。物質(zhì)生活富裕而精神生活空虛的人,不會有真正的幸福。
孩子的金錢觀,是他一生成長行為的表現(xiàn),家長、學(xué)校和社會只要持之以恒地對孩子進(jìn)行循循善誘的說理教育和良好的行為示范,以及家長自身示范的榜樣,就有助于培養(yǎng)孩子良好的金錢觀。
【高分點(diǎn)睛】
此題的難度不大,圍繞父母培養(yǎng)孩子金錢觀這一現(xiàn)象展開分析即可。
2.小李是交通管理員,他的朋友發(fā)現(xiàn)路上紅綠燈壞了,問小李會不會上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),小李不會,領(lǐng)導(dǎo)沒有安排這個工作,如果領(lǐng)導(dǎo)沒發(fā)現(xiàn),他卻上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)會覺得沒面子,同事也覺得他在故意表現(xiàn),請談看法。
【試題類別】人際溝通類題目評價(jià)類
【考查要素】主要考查考生人際溝通的能力,是否在工作和生活中碰到處理人際間矛盾、沖突等問題時(shí),體現(xiàn)出主動溝通的意識和溝通技巧;能否和工作中各個維度、各個群體保持良好的人際關(guān)系,保障日常工作的順利開展。
【答題要點(diǎn)】
按照我們對于人際溝通類的解題思路:態(tài)度----原因----化解----避免。
首先,可以表明遇到這樣問題自己的態(tài)度
其次,可以分析自己贊同或不贊同此問題的原因。
再次,針對原因一一化解
最后,呼吁號召,總結(jié)提升。
【參考解析】
在政府的日常工作中,公務(wù)員要與方方面面的人打交道,每個公務(wù)員都應(yīng)具有履行工作職責(zé)的義務(wù)和人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)能力,這樣才能保障工作的順利開展,才能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)?,F(xiàn)實(shí)工作中會遇到和小李類似的問題,針對小李的想法我認(rèn)為是不妥的。
第一,作為一名公務(wù)員必須確立起為人民服務(wù)的崇高宗旨,在心理上加深作為公務(wù)員必須樹立的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,爭取做到時(shí)時(shí)刻刻從群眾利益出發(fā),爭取做一個政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)硬朗、負(fù)責(zé)任的工作人員。身為交通管理員,應(yīng)該對道路安全承擔(dān)責(zé)任,馬路上紅綠燈壞了,及時(shí)修理是交通管理員的責(zé)任,不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)沒有安排任務(wù),就不去解決工作中遇到的問題。
第二,在工作中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問題,向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議是每個人應(yīng)盡的義務(wù),提出改善工作的建議也有助于單位的整體工作運(yùn)轉(zhuǎn)得更順暢、工作效率更高。向領(lǐng)導(dǎo)提建議必須言之有物、言之成理,還要注意提建議的方式方法,在充分了解情況的基礎(chǔ)上以穩(wěn)妥的方式提出自己的建議。
第三,在日常工作中遇到問題,及時(shí)解決是每一個工作人員應(yīng)盡的義務(wù),不能因?yàn)楹ε聞e人說自己出風(fēng)頭,而畏首畏尾。
如果我是小李,我會本著為人民服務(wù)的宗旨,與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行良好溝通,并及時(shí)處理問題,我會從一下幾個方面進(jìn)行解決:
首先,在日常工作中深入群眾,了解民情,傾聽民意,關(guān)注民生,從根本上去幫助人民群眾解決一些實(shí)際問題,我相信在這個過程中,我也會體會到幫助他人的快樂,更會實(shí)現(xiàn)自己的使命與職責(zé),真正實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值。針對朋友提出馬路上紅綠燈壞了的問題,我會承諾及時(shí)解決。
其次,在向領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)之前,一定要在充分了解情況的基礎(chǔ)上,靜下心來研究建議的必要性與可行性。多向同事請教,把已經(jīng)較為成熟的想法與同事們溝通,我會在私下與領(lǐng)導(dǎo)聊天交談的時(shí)候,先和領(lǐng)導(dǎo)討論關(guān)于這方面的內(nèi)容,會先和領(lǐng)導(dǎo)談?wù)撐铱吹揭呀?jīng)存在的問題。在提交建議之后,我也會密切關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)對自己意見的反饋,并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的反饋采取對應(yīng)的行動。
總之,身為公務(wù)人員要踏實(shí)努力,基層工作面臨許多新情況、新問題,迫切需要樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,以迎難而上的勇氣、克難攻堅(jiān)的志氣,不因循守舊、不墨守成規(guī),不畏首畏尾、敢于正視矛盾、觸及矛盾,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
【高分點(diǎn)睛】
考生在遇到此類題目時(shí),要能夠了解其真正的考查核心,基本的答題原則和要求要堅(jiān)持人際溝通類題目中與幾大維度相處時(shí)的正確原則。但在回答內(nèi)容邏輯構(gòu)建和表達(dá)內(nèi)容上要注意要按照題目的具體要求,而不能死板硬套“四步走”,要能夠?qū)⒆陨淼臑槿颂幨碌脑瓌t和溝通技巧依據(jù)題目的具體要求進(jìn)行結(jié)合,學(xué)會舉一反三,以不變應(yīng)萬變!
3.假如你是村主任,最近常有大型野生動物闖入村子,咬死牛羊,給村民造成損失,你怎么辦?
【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變題目解決問題類
【考查要素】一是考察考生的心理素質(zhì)與情緒穩(wěn)定性。在有壓力的環(huán)境下,考生能否做到:情緒穩(wěn)定、頭腦清醒、思維敏捷、反應(yīng)快速。
二是考察考生解決問題的能力,即提對策的能力。面對突發(fā)事件與復(fù)雜情況,考生能否做到:及時(shí)應(yīng)對、全面考慮、措施得當(dāng)。
【答題要點(diǎn)】
應(yīng)急應(yīng)變類試題的答題思路分為四步:分析情況-確定任務(wù)-解決問題-總結(jié)提升,在解決問題這類題目中這一思路同樣適用,即面對一個變化的情況,首先進(jìn)行事件分析和角色分析,其次確定任務(wù),對“我”來說,當(dāng)前的任務(wù)是什么?之后就是解決問題,找出解決問題的具體方法,最后總結(jié)提升,查缺補(bǔ)漏、未雨綢繆。此題設(shè)置了一個危害老百姓財(cái)產(chǎn)安全的情況,作為社區(qū)工作人員,有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)村里的財(cái)產(chǎn)安全環(huán)境,保護(hù)村民的利益,而針對野生動物的特殊性,應(yīng)及時(shí)地采取合理的對策予以解決。
【參考解析】
近幾年,隨著生態(tài)環(huán)境的日益恢復(fù)和好轉(zhuǎn),野狼、狐貍、老鷹等野獸猛禽也開始逐漸回歸。野生動物襲擊村民牲畜的事件時(shí)有發(fā)生,村戶損失慘重。對于這些村民來說,為了響應(yīng)政府號召,保護(hù)野生動物,即使牲畜被野生動物襲擊,也不得不強(qiáng)忍悲痛聽之任之。從某種意義上來說,是牧民為保護(hù)環(huán)境作出了犧牲。而我作為村主任,一方面要呼吁村民建立保護(hù)野生動物的意識,另一方面,也要切實(shí)保證村民的人身和財(cái)產(chǎn)安全。我會按照以下步驟進(jìn)行處理:
首先,我會挨戶走訪,了解村戶牛羊損失情況并做好記錄,盡力安撫村民的情緒,向他們傳達(dá)我們的處理態(tài)度,請他們相信村委會會盡快為他們解決問題。
其次,我會向當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)政府及林業(yè)局匯報(bào)情況,按照相關(guān)的補(bǔ)償機(jī)制,對于野生動物造成群眾的損失,對受災(zāi)群眾進(jìn)行直補(bǔ),讓百姓受到損失后心態(tài)上能夠平衡一些。同時(shí)也可以與保險(xiǎn)公司溝通,引進(jìn)商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu),使老百姓有全面的保障。
再次,我也會向村民普及《野生動物保護(hù)法》,讓村民了解到即使發(fā)現(xiàn)野生動物襲擊牲畜的情況也盡量不要采取過激的手段解決。我也會呼吁村民照看好自己的小孩,不可把小孩獨(dú)自留在家中。并且與村民一起在院子旁邊圍上籬笆或鐵絲網(wǎng)起到加固的作用。并建議村民在家中放置稻草人起到威懾動物的作用。
最后,可以在野生動物活動較為頻繁的區(qū)域劃定一塊農(nóng)業(yè)利用價(jià)值不高的區(qū)域,種植一些它們愛吃的作物,放養(yǎng)一些它們愛吃的小型禽類,用柔性的方法將野生動物吸引在這塊區(qū)域,有了食物,野生動物的活動范圍就會相對集中,減少對附近村民的危害。
“十八大”指出:生態(tài)文明是人類為保護(hù)和建設(shè)美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和,是貫穿于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全過程和各方面的系統(tǒng)工程,反映了一個社會的文明進(jìn)步狀態(tài),關(guān)愛野生動物是我們每個人的職責(zé)和義務(wù),但群眾的財(cái)產(chǎn)安全也是作為村干部關(guān)注的重要問題,這兩者可以兼得也必須兼得。
【高分點(diǎn)睛】
這道題關(guān)鍵是要兼顧保護(hù)野生動物和解決群眾財(cái)產(chǎn)安全兩個方面,并能針對特定主體提出切實(shí)可行的解決措施。
4.你是車站工作人員,A市大雪,旅客滯留,很多志愿者到車站給旅客發(fā)水和食物,但是不聽工作人員指揮,造成旅客哄搶食物,有人員受傷,你怎么辦?
【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變類試題
【考查要素】情緒控制、應(yīng)對突發(fā)事件的能力
【答題要點(diǎn)】
應(yīng)急應(yīng)變類試題的答題思路分為四步:分析情況-確定任務(wù)-解決問題-總結(jié)提升。即面對一個變化的情況,首先進(jìn)行事件分析和角色分析,其次確定任務(wù),對“我”來說,當(dāng)前的任務(wù)是什么?之后就是解決問題,找出解決問題的具體方法,最后總結(jié)提升,查缺補(bǔ)漏、未雨綢繆。此題設(shè)置了一個車站混亂的緊急情況,作為車站工作人員,有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)旅客的安全,維持秩序,應(yīng)及時(shí)地采取合理的對策予以解決。
【參考答案】
作為一名車站工作人員,保證車站秩序良好和旅客安全、順利出行是我的職責(zé)所在,如果不能使旅客正常出行,不僅會影響旅客的工作生活,也會導(dǎo)致車站的秩序混亂,從而影響更多的旅客。因此,我會迅速調(diào)整好自己的工作狀態(tài),立即著手解決。
首先,必須保持沉著,及時(shí)通報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),組織工作人員有序開展工作,為乘客服務(wù)。
其次,迅速明確事態(tài)狀況,根據(jù)職責(zé)將車站的工作人員分成各工作小組,主要包括醫(yī)護(hù)組、聯(lián)絡(luò)組,安撫組,維持秩序組等。醫(yī)護(hù)組負(fù)責(zé)對部分受傷人員進(jìn)行醫(yī)護(hù);聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)與指揮中心保持聯(lián)系,隨時(shí)了解氣象狀況,與志愿者領(lǐng)頭人進(jìn)行溝通,暫時(shí)停止發(fā)放水和食物,一起處理好事故;安撫組負(fù)責(zé)將信息及時(shí)傳遞給乘客,安撫乘客情緒,維持秩序組負(fù)責(zé)保持車站的良好秩序,避免再次引起騷動。
再次,對于滯留旅客,在記錄他們的目的地之后,迅速和火車調(diào)度室聯(lián)系,詢問到達(dá)這些地方的最近車次到達(dá)我站的時(shí)間、是否有空余座位等詳細(xì)情況,并組織旅客候車。對于不能安排盡快出發(fā)的旅客,也會詢問其能否選擇其他交通方式出行,并全額退票。如果給旅客造成了損失,也會在合情合理的范圍內(nèi)給予一定的補(bǔ)償。
最后,在將滯留旅客安排出行且恢復(fù)正常提示火車時(shí)刻后,我會代表車站的工作人員向旅客們表示歉意和感謝,并承諾會做好我們的本職工作,不再發(fā)生類似的事情,希望他們能一如既往地支持我們的工作。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,這次工作的失誤也引起了我的反思,我們應(yīng)當(dāng)盡快完善車站的配套設(shè)施,并對日常工作中可能發(fā)生的緊急事件做好應(yīng)急預(yù)案,以避免類似狀況再次發(fā)生。
【高分點(diǎn)睛】
此題為應(yīng)急應(yīng)變類試題,按照思路一一作答即可。