湖南
2018年湖南公務(wù)員考試大綱(含公安機(jī)關(guān)招警科目)
http://m.caichenglipin.com 2018-03-09 12:32 來源:湖南省人力資源和社會保障廳
湖南省2018年度考試錄用公務(wù)員考試大綱
為便于報考人員充分了解湖南省2018年考試錄用公務(wù)員筆試題型與內(nèi)容,特制定本大綱。大綱含行政職業(yè)能力測驗(yàn)考試大綱、申論(通用卷)考試大綱、申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)考試大綱和公安機(jī)關(guān)招警專業(yè)科目考試大綱四部分。
湖南省2018年考試錄用公務(wù)員筆試科目全部采用閉卷考試的方式。 行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。申論為主觀性試題,考試時限150分鐘,滿分100分。招警專業(yè)科目為客觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。
第一部分 行政職業(yè)能力測驗(yàn)考試大綱
一、作答要求
報考人員務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考人員必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
二、行政職業(yè)能力測驗(yàn)介紹
(一)測試內(nèi)容
行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達(dá)主要測查報考人員運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見題型:閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報考人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測查報考人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見題型:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考人員對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷主要測查報考人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
(二)題型介紹
行政職業(yè)能力測驗(yàn)涉及多種題目類型,試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況,在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。
1.言語理解與表達(dá)
每道題給出一段語言文字,要求報考人員根據(jù)對這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識,選出最符合要求的答案。
例題1:解決科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的問題始終是科技體制改革的核心。以往的改革從技術(shù)商品化、科技運(yùn)行機(jī)制、組織結(jié)構(gòu)、人事制度等方面采取了一系列措施,主要著力在微觀組織層面。改革進(jìn)程發(fā)展到今天,需要更多地從宏觀管理層面思考問題。換句話說,改革已經(jīng)改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上。政府科技資源配置的理念需不需要轉(zhuǎn)變?對科技活動管理的模式需不需要改變?管理科技活動的組織機(jī)構(gòu)需不需要調(diào)整?回答了這三個問題,才有可能解決科技、經(jīng)濟(jì)“兩張皮”的問題。
這段文字意在說明:
A.應(yīng)從政府管理角度思考科技體制改革問題
B.進(jìn)行國家科技體制的深層次改革迫在眉睫
C.明確政府職責(zé)是科技體制改革的重要前提
D.科技與經(jīng)濟(jì)相脫節(jié)是我國科技體制的弊端
?。ù鸢福篈。根據(jù)“改革已經(jīng)改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上”一句,可知A為正確答案。)
例題2:說話不僅是一種生理功能,更是一種能力。會說話的人,縱然 ,滔滔不絕,聽者也不以為苦;縱然 ,一字千金,也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者,毫不夸張地說,其成功至少有一半是用舌頭 的。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/div>
A.能言善辯 訥口少言 實(shí)現(xiàn)
B.繪聲繪色 不露聲色 完成
C.口若懸河 片言只語 創(chuàng)造
D.侃侃而談 緘口不言 獲取
?。ù鸢福篊。從上下文的意思,及詞語本身的含義,可知選項C更為貼切。)
2.?dāng)?shù)量關(guān)系
數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報考人員熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識,準(zhǔn)確迅速地計算或推出結(jié)果。
例題:某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次,每次培訓(xùn)均座無虛席,當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。
問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)?
A.8B.10
C.12D.15
?。ù鸢福篋。根據(jù)題意可知,甲教室每次培訓(xùn)可坐50人,而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。)
3.判斷推理
第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報考人員通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項。
例題:
?。ù鸢福築。黑點(diǎn)在正方形中順時針移動。在第5個圖形中,應(yīng)該正好移動到左上角。)
第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報考人員嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
例題:職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。
根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:
A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會忙得焦頭爛額
B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭
C.劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕
D.在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都索然無味
?。ù鸢福篊。根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。)
第三種題型:類比推理。給出一組相關(guān)的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題: 螺絲:螺帽
A.水杯:暖瓶B.線:紐扣
C.插座:插頭D.筷:碗
(答案:C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西,選項C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)
第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報考人員根據(jù)這段陳述,運(yùn)用一定的邏輯推論,選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/div>
例題:在一次考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔(音kuí)文陶片。對此,專家解釋說,由于雨水沖刷等原因,這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?
A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物
B.這座唐代古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象
C.并非只有先秦時期才使用夔文,唐代文人以書寫夔文為能事
D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬
?。ù鸢福築。該選項中“古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性,最能質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)。)
4.資料分析
針對一段資料一般有1~5個問題,報考人員需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計算,從四個備選答案中選出符合題意的答案。
例題:根據(jù)以下資料回答問題:
表 2010年三大經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及增長速度(%)
長三角珠三角京津冀全國
占地區(qū)生產(chǎn)總值比重增長速度占地區(qū)生產(chǎn)總值比重增長速度占地區(qū)生產(chǎn)總值比重增長速度占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重增長 速度
第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值4.73.65.04.46.63.310.24.3
第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值50.613.450.414.543.815.246.812.2
第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值44.710.744.610.149.611.443.09.5
三大經(jīng)濟(jì)圈中,2010年三次產(chǎn)業(yè)增長速度均超過全國平均水平的有幾個?
A.0B.1
C.2D.3
?。ù鸢福築。通過比較表格提供的數(shù)字,可以看出,三次產(chǎn)業(yè)增長速度均超過全國平均水平的只有珠三角,故正確答案為B。)
5.常識判斷
常識判斷主要測查報考人員對有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運(yùn)用,要求報考人員通過分析、判斷和推理,選出最符合要求的一項。
例題:匾額是中國古建筑的重要組成部分,顯示建筑物的性質(zhì)。下列匾額與建筑物對應(yīng)正確的一組是:
A.明鏡高懸--貢院
B.萬世師表--關(guān)帝廟
C.還我河山--武侯祠
D.正大光明--乾清宮
(答案:D。關(guān)于匾額的具體內(nèi)容可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識,但是仔細(xì)考察四個選項,你可以依據(jù)有關(guān)歷史常識,判斷出A、B、C三個選項的對應(yīng)關(guān)系都不準(zhǔn)確,只有D選項中的匾額與建筑物能夠?qū)?yīng),故正確答案為D。)
第二部分 申論(通用卷)考試大綱
一、作答要求
報考人員務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考人員必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用圓珠筆、鉛筆作答一律無效。
二、申論(通用卷)介紹
申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。主要通過報考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等,測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力、文字表達(dá)能力等。
閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。
貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力--要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn),對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種,運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
第三部分 申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)考試大綱
為測查從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)級機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力素質(zhì),提高公務(wù)員錄用考試的精準(zhǔn)科學(xué)性,特制定本考試大綱。
一、考試內(nèi)容和測評要素
主要測查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。
閱讀理解能力--要求能夠準(zhǔn)確理解材料的主要內(nèi)容,對材料中所涉及的理論、政策、觀點(diǎn)及事實(shí)本質(zhì)等有明確的認(rèn)識,并進(jìn)行準(zhǔn)確分析和解讀。
貫徹執(zhí)行能力--要求能夠站穩(wěn)政治立場,準(zhǔn)確理解上級要求和工作目標(biāo),依據(jù)法律、法規(guī)、政策等,結(jié)合基層實(shí)際情況,提出具體落實(shí)措施,有效完成任務(wù)。
群眾工作能力--要求能夠站在群眾角度思考問題,善于了解群眾真實(shí)訴求,以有效手段組織動員群眾,靈活運(yùn)用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾,解決實(shí)際問題。
應(yīng)用寫作能力--要求能夠結(jié)合材料,根據(jù)工作任務(wù),恰當(dāng)組織語言,準(zhǔn)確、得體、有條理地進(jìn)行書面表達(dá)。
二、試卷結(jié)構(gòu)和答題要求
試卷包括注意事項、多個給定資料和作答要求,考生根據(jù)給定資料,綜合運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行分析判斷、整理加工,按照作答要求進(jìn)行答題。試題主要是主觀性試題。
考生務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮??忌仨氂?B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。
第四部分 公安機(jī)關(guān)招錄人民警察專業(yè)科目考試大綱
為便于報考者充分了解2018年度公安機(jī)關(guān)面向社會招錄人民警察專業(yè)科目筆試,特制定本大綱。
一、作答要求
報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
二、考試內(nèi)容
公安機(jī)關(guān)面向社會招錄人民警察專業(yè)科目筆試,主要測查報考者報考公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)與能力,包括職業(yè)素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識、基本能力三個方面。
?。ㄒ唬┞殬I(yè)素養(yǎng)。主要測查報考者的政治素質(zhì)、對人民警察職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律的認(rèn)知水平。
1. 政治素質(zhì)
?。?)政治立場與忠誠度
?。?)政治敏銳性與鑒別力
2. 職業(yè)道德和紀(jì)律要求
?。?)人民警察核心價值觀
?。?)人民警察職業(yè)道德
(3)人民警察職業(yè)紀(jì)律
?。ǘ┗A(chǔ)知識。主要測查報考者掌握有關(guān)法律和公安基礎(chǔ)知識,及運(yùn)用相關(guān)知識分析與解決問題的能力。
1. 法律基礎(chǔ)知識及執(zhí)法依據(jù)
?。?)中國特色社會主義法治理論
(2)法學(xué)基礎(chǔ)理論
?。?)憲法基礎(chǔ)知識
?。?)民法基礎(chǔ)知識
(5)人民警察法基礎(chǔ)知識
?。?)行政執(zhí)法基礎(chǔ)知識
(7)刑事執(zhí)法基礎(chǔ)知識
2. 公安基礎(chǔ)知識
?。?)公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、職能、職權(quán)與組織管理
?。?)公安工作的根本原則、路線、方針、政策及公安歷史沿革
(3)公安隊伍建設(shè)
?。?)公安執(zhí)法監(jiān)督
?。ㄈ┗灸芰?。主要測查報考者在有關(guān)活動中,正確觀察、判斷、分析案(事)件,嚴(yán)格守法、規(guī)范執(zhí)法,有效溝通協(xié)調(diào),妥善應(yīng)對處置的能力。
1. 群眾工作能力
(1)宣傳教育
?。?)溝通協(xié)調(diào)
?。?)組織動員
(4)服務(wù)群眾
2. 行政管理能力
?。?)調(diào)查研究
(2)糾紛化解
?。?)風(fēng)險識別
(4)風(fēng)險防范
3. 信息工作能力
?。?)信息收集
(2)信息分析
?。?)信息應(yīng)用
4. 實(shí)務(wù)工作能力
(1)巡邏
?。?)接警與處警
(3)安全檢查
?。?)安全保護(hù)
5. 應(yīng)急處理能力
(1)事態(tài)研判
?。?)信息上報
(3)合理處置
?。?)善后恢復(fù)
附錄:主要法律、法規(guī)、規(guī)章
1.《中華人民共和國憲法》
2.《中華人民共和國人民警察法》
3.《中華人民共和國刑法》
4.《中華人民共和國刑事訴訟法》
5.《中華人民共和國治安管理處罰法》
6.《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》
7.《中華人民共和國國家安全法》
8.《中華人民共和國反恐怖主義法》
9.《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》
10.《中華人民共和國國家情報法》
11.《中華人民共和國民法總則》
12.《中華人民共和國行政許可法》
13.《中華人民共和國行政強(qiáng)制法》
14.《中華人民共和國行政復(fù)議法》
15.《中華人民共和國行政訴訟法》
16.《中華人民共和國國家賠償法》
17.《人民警察使用警械和武器條例》
18.《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定》
19.《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》
20.《公安機(jī)關(guān)組織管理條例》
21.《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》
22.《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》
23.《公安機(jī)關(guān)督察條例》
24.《公安機(jī)關(guān)人民警察現(xiàn)場制止違法犯罪行為操作規(guī)程》
25.《公安機(jī)關(guān)人民警察佩戴和使用槍支規(guī)范》
26.《公安機(jī)關(guān)刑事案件現(xiàn)場勘驗(yàn)檢查規(guī)則》
三、題型介紹
專業(yè)科目筆試題目分為單項選擇、多項選擇、情境三種類型。
?。ㄒ唬﹩雾椷x擇(每題所設(shè)選項中只有一個正確答案,多選、錯選或不選均不得分)
規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置是當(dāng)前我國公安機(jī)關(guān)正規(guī)化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。根據(jù)《公安機(jī)關(guān)組織管理條例》的規(guī)定,不屬于公安機(jī)關(guān)人民警察職務(wù)序列的是:
A.警官職務(wù)序列B.警員職務(wù)序列
C.警務(wù)技術(shù)職務(wù)序列D.輔警職務(wù)序列
正確答案:D
?。ǘ┒囗椷x擇(每題所設(shè)選項中至少有兩個正確答案,多選、少選、錯選或不選均不得分)
下圖為某市文峰派出所社區(qū)民警繪制的小區(qū)住戶信息登記表的部分內(nèi)容:
有關(guān)該表所反映信息正確的說法有:
A.該樓只有兩類住戶,即人戶分離戶、租戶
B.人戶分離戶是指在本樓居住但戶口在其他派出所的住戶
C.每戶標(biāo)注不同顏色表明對不同人口的管理有區(qū)別
D.民警希望加強(qiáng)對人戶分離戶、租戶的管理
正確答案:B、C、D
?。ㄈ┣榫愁}(根據(jù)給出的情境材料做出分析,按照提問選擇正確答案)
2015年8月5日上午9時許,趙某攜帶一個提包,準(zhǔn)備驗(yàn)票上火車,被值班民警例行檢查,發(fā)現(xiàn)其提包中有六部手機(jī)。因昨天該地區(qū)發(fā)生一起手機(jī)專賣店被盜案件一直未偵破,并且值班民警看到了案情通報,故此民警認(rèn)為趙某可疑,遂向所長請示并經(jīng)批準(zhǔn),于當(dāng)日上午9時30分,將趙某帶至了派出所值班室繼續(xù)盤問,第2天(即8月6日)上午9時,派出所排除趙某盜竊嫌疑予以放行。
?。?)本案中,民警將趙某帶回派出所值班室盤問的法律依據(jù)是:(單選)
A.《人民警察法》B.《刑法》
C.《刑事訴訟法》D.《治安管理處罰法》
正確答案:A
?。?)民警對趙某繼續(xù)進(jìn)行盤問檢查,符合的盤問條件是:
A.被指控有犯罪行為
B.有現(xiàn)場作案嫌疑
C.有作案嫌疑且身份不明
D.?dāng)y帶的物品有可能是贓物
正確答案:D
?。?)如果趙某在繼續(xù)盤問期間不講自己的真實(shí)姓名,派出所在規(guī)定時間以內(nèi)仍不能證實(shí)或者排除其違法犯罪嫌疑的,最長可以延長至:(單選)
A.八小時B.十二小時
C.二十四小時D.四十八小時
正確答案:D
(4)如果民警在繼續(xù)盤問期間,趙某交代六部手機(jī)均為盜竊所得。經(jīng)鑒定,六部手機(jī)價值兩萬余元,派出所對趙某正確的做法有:(多選)
A.立案偵查B.先行拘留
C.決定逮捕D.移送起訴
正確答案:A、B
免費(fèi)學(xué)習(xí)資源(關(guān)注可獲取最新開課信息)